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1.下列飞行的物体,其飞行原理与浮力无关的是(  )
A.
热气球
B.
飞艇
C.
火箭
D.
孔明灯

分析 浮力与升力在生活中的应用很广泛,不同的物体升空的原理也不尽相同.热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降;风筝、飞机等是利用流体压强产生的升力升空的.

解答 解:
A、热气球中热空气的密度小于空气的密度,使气球受到的浮力大于气球的重力,因而能升空,其飞行原理与浮力有关,故A不符合题意.
B、飞艇工作时,需要向飞艇内充入比空气密度小的气体,其飞行原理与浮力有关,故B不符合题意.
C、火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力(即力的作用是相互的),其飞行原理与浮力无关,故C符合题意.
D、孔明灯灯罩内的气体被加热,体积膨胀、密度减小,小于灯罩外空气的密度,使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯的自重,孔明灯上升,其飞行原理与浮力有关,故D不符合题意.
故选C.

点评 本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题,在解题时要认真分析每一个选项,找出其对应的知识点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于声现象的说法正确的是(  )

A. “低声细语”中的“低”,指声音的音调低 B. 只要物体在振动,我们就能听到声音

C. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 D. 大象交流时,利用次声波来传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,MN间电压稳定,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω.当滑动变阻器滑片P处于a端时,电流表示数为0.3A;当滑片P处于ab中点时,电流表示数为0.5A,则MN间的电压是(  )
A.3 VB.4 VC.5 VD.6V

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,小浑为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上(如图所示):
(1)实验中,他通过观察海绵的凹陷深度来比较压力的作用效果.
(2)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应该选择甲乙两图进行比较,得到的结论是在压力一定时,受力面积越小压力作用效果越明显;
(3)如果他想验正压力的作用效果与压力大小的关系,他应选择甲丙两图行比较才能得出正确结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.用图示的滑轮组(绳重及摩擦阻力不计),在20秒钟内把重600牛的物体匀速提高2米的过程中,拉力F做功为1440焦.求:
(1)滑轮组做的有用功.
(2)该滑轮组的机械效率.
(3)绳子自由端拉力F的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.某用电器正常工作时通过的电流大约为4A,该用电器可能是(  )
A.电脑B.节能灯C.遥控器D.电饭锅

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,质量不计的木板AB处于水平位置平衡,且可绕O点无摩擦转动,OA=0.2m,OB=0.5m,在A端挂一个边长为5厘米重3N的正方体物体甲,另一重2.5N的小滑块乙在水平拉力作用下,以0.1m/s的速度从O点匀速向右滑动,在此过程中,甲对地面的压力变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),小滑块滑动1s时,物体甲对地面的压强是700Pa.小滑块在木板上水平滑动的时间为2.4s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.棕榈油是炸制方便面的主要原料.棕榈油的种类较多,那么制作方便面的棕榈油是哪一种呢?小馨从食品厂拿到制作方便面的棕榈油样本,决定通过测定棕榈油的密度来确定其种类.通过查阅资料,不同种类棕榈油的特性,如下表所示:
 种类 密度(克/厘米3 熔点(℃) 透明度
 52度棕榈油 0.875  52 透明气味、口感良好
 44度棕榈油 0.880 44  55℃澄清透明
 33度棕榈油 0.893  33  45℃澄清透明
 24度棕榈油 0.902  24 35℃澄清透明
(1)以下是小馨测定棕榈油质量的步骤,请对以下步骤进行正确地排序EACBD
A.调节平衡螺母,使天平平衡
B.用天平测量烧杯和棕榈油的总质量
C.用天平测量出烧杯的质量
D.根据所测数据计算出棕榈油的质量
E.把天平放在水平桌面上,游码放在标尺刻度线
(2)小馨测得空烧杯的质量为27.5 克,烧杯和棕榈油的总质量以及棕榈油的体积如图所示,那么该棕榈油的质量为54.3克,体积为60毫升.
(3)通过计算可知,该棕榈油属于24度棕榈油(填棕榈油种类名称).(写出计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下探究:
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.
物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm
10122.5
2510
3840
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越大(选填:“大”或“小”).
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“e”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜;如果只将“e”换成“r”,并在同一位置观察,光屏上成像的像应是图丙中的②(填数字序号).

(3)同学们做好实验后,老师又提出一个问题:先把蜡烛和光屏固定在某一个位置,然后只来回移动凸透镜,就能在光屏上成清晰的像,这样凸透镜的位置有几个?
小明说有1个
小李说有2个
小敏说有3个
小强说1或2都有有可能
那他们谁说的对呢?

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同步练习册答案