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    【题目】重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中：（ ）

    A．动力臂逐渐变大

    B．阻力臂逐渐变小

    C．动力F逐渐变大

    D．动力F逐渐减小

    【答案】C

    【解析】先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化．

    （1）杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大;

    （2）当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小；

    根据杠杆平衡的条件可得，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大．

    知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示小刚为了探究“压强可能与受力面积和压力的大小有关”．小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．

    （1）通过实验图（a）、图（b），可以得出：力能使物体发生_____，小刚是根据_____来比较压强的．

    （2）通过实验图（b）、图（c），可以得出：在_____一定时，_____越大，压强越大．

    （3）通过观察图_____、图_____后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．

    （4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，比较pb_____（选填“大于”“小于”或“等于”）pe．

    【答案】 形变 海绵的形变程度 受力面积 压力 （b） （d） 大于

    【解析】（1）通过实验图（a）、图（b），可以看出海绵的形变程度不同，所以可以得出结论：力能使物体发生形变；小刚是根据海绵的形变程度来比较压强的；

    （2）通过实验图（b）、图（c），可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压强越大；

    （3）因为在在压力一定，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时，应改控制压力的大小不变，通过观察，知道图 （b）（d）满足要求，可以得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大；

    （4）（b）、（e）两图中，字典的压力相同，（ b）图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；（e）图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图（b）中字典对海绵的压强是Pb大于图（e）中字典对桌面的压强是Pe

    点睛：本题考查了探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，影响压强大小的因素有压力和受力面积，字典对海面压强的大小是通过海绵的凹陷程度体现的，考查控制了变量法及转换法的应用。

    【题型】实验题
    【结束】
    26

    【题目】一位同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他先设计了实验电路，根据所设计的实验电路连接了实验器材如图甲所示．

    （1）与设计的实验电路对照检查后，他发现所连接的电路存在错误，但只需要调整一根导线的接法后，就与所设计的正确的实验电路相符了，也即可进行正常的实验了．请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接________．

    （2）请在虚线框中画出连接正确电路时所参照的实验电路图___________．

    （3）在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，根据小组同学们的分析和猜想，认为有三种可能：

    A．小灯泡的灯丝断了；

    B．电路中有断路；

    C．滑动变阻器接入电路的阻值较大．

    你认为最有可能的是_____．

    （4）若要测量小灯泡的额定功率，其操作为_____，然后根据公式求出额定功率．

    （5）如果实验中，电流表和电压表的示数如图乙所示，由表的示数可知灯泡中的电流为_____A，该灯泡此时的实际功率为_____W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量人上楼时的功率活动”中：

    （1）原理是________．

    （2）需测量的物理量有：________、________、________．

    （3）所需的测量工具有：________、________、________．

    （4）功率的表达式：________．

    （5）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是_______ ．

    ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

    ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

    ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．

    A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】简要回答下列有关水电站的问题．

    （1）在水电站处，通常都要修筑拦河大坝以提高上游水位，其目的是什么？

    （2）建设水电站选址时，从能量利用角度来看，你将选择图所示的A址还是B址？说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】炎热干燥的夏天，小红将一冰块放阳光照射的盘子中的，当这块冰完全化成水后，此时的水与原来的冰块比较，质量将______，密度将______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）

    用天平测物体质量：

    （1）调节天平平衡时，先将天平______，再将______，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将______，使天平横梁在水平位置平衡；

    （2）图乙中被测物体的质量是______；

    （3）图丙是小明同学称量物体质量时情景，明显的操作错误是：①______②______③______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

    （1）如图a所示，要使像能够成在光屏的中央，应将蜡烛向_____ 调整(选填“上”或“下”)，或者将凸透镜向________ 调整(选填“上”或“下”)；

    （2）实验中所用凸透镜的焦距是10 cm，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、清晰的像，该像是________ 的(选填“放大”“等大”或“缩小”)；

    （3）接着使烛焰向左移动5 cm，此时应该将光屏向________ 移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在光屏上成清晰的像，这次所成的像比上一次要________ (选填“大”或“小”)；

    (4)在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副远视眼镜放在凸透镜前(如图b所示)，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向________ 移(选填“左”或“右”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列光学现象及其解释正确的是

    A. 图甲中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律

    B. 图乙中，木工师傅观察木板是否光滑平整是利用了光沿直线传播的性质

    C. 图丙中，钢笔“错位”了是因为光的反射

    D. 图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向左移动时

    A. 电流表示数变小，电压表V示数变小

    B. 电流表示数变大，电压表V示数变大

    C. 电压表V示数与电流表示数比值不变

    D. 电压表V示数与电流表示数比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中，小明设计的电路图如图15所示，已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V 0.3A”字样（4.8V是灯泡正常发光时两端的电压，0.3A是灯泡正常发光时通过的电流），滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”． 假设小灯泡灯丝电阻固定不变，灯泡的电阻是______Ω，他正确连接电路且操作规范后闭合开关，此时电路中的电流是_________A，移动滑动变阻器的滑动片，当灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为_______Ω，该电路不足是当滑动变阻器接入电阻过小时，会烧坏灯泡，对此你改进的措施是________________________________________。

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