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    保护环境，节约能源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是

    A．纸张要双面使用 B．随手关闭水龙头

    C．尽量不使用一次性物品 D．少用自动铅笔，多用木制铅笔

     

    D

    【解析】

    试题分析：纸张要双面使用可节约用纸，节约能源；随手关闭水龙头，可节约用水，节约能源；尽量不使用一次性物品，可避免能源浪费；少用自动铅笔，多用木制铅笔，浪费木材，不符合保护环境，节约能源的理念。故选D

    考点：保护环境，节约能源

     

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    A．①② B．①③ C．②④ D．③④

     

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    在测定性实验中：

    （1）如图所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号．只闭合开关S1，可以测量定值电阻的阻值；只闭合开关S3，可以测量小灯泡的功率．请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格．

    （2）如图所示，只闭合开关S2和S4，电源电压保持3V不变，电流表的量程是0～0. 6A，电压表的量程是0～3V，则电路中允许的最大总功率是 W．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（江西南昌卷）物理（解析版） 题型：填空题

    家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是 联，插座与插座之间是 联，如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将 ，B弹簧的长度将 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （8分）用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．

    实验数据如下表．

     

    序号

    动滑轮重

    G动/N

     

    钩码重力G/N

    钩码上升高度h/m

    绳的拉力F/N

    绳端移动距离

    s/m

    机械效率η

    ①

    0.1

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83.3%

    ②

    0.1

    2

    0.2

    1.1

    0.4

     

    ③

    0.2

    2

    0.2

    1.2

    0.4

    83.3%

    （1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ．

    （2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

    （3）分析表中数据可知，F≠，可能的原因是： ．

     

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