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    10．比较物体运动快慢的方法通常有两种：一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所用的时间．图甲、乙两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法．通过第二种方法来比较运动员运动快慢的是图乙；根据你对游泳运动的了解，你认为运动员做的是变速（填“匀速”或“变速”）直线运动．

    分析 （1）比较物体运动快慢的方法：①相同的时间比较经过路程的长短，通过的路程越长，运动的越快．②通过相同的路程比较时间的长短，用时间越少，运动的越快．
    （2）根据游泳时速度是否发生变化可判断运动员运动的类型．

    解答 解：（1）从甲图可以看出运动员运动相同的时间，利用相同的时间比较经过路程的长短来比较快慢．
    从乙图可以看出运动员运动相同的路程，利用通过相同的路程比较时间的长短来比较快慢．
    （2）根据我们对游泳运动的了解可知，运动员在前进中速度是变化的，所以做的是变速直线运动．
    故答案为：乙；变速．

    点评 此题考查运动快慢的比较，要求学生掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．探究“电流通过导体时产生热量多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置．密闭容器中的电阻丝产生热量越多，容器内空气受热膨胀越明显，使U形管两边液面高度差越大．图乙中两根相同的电阻丝并联后再与图甲中的电阻丝串联接入电路，则图示对应的步骤探究是（　　）
    A．通电导体产生的热量与导体电阻的关系
    B．通电导体产生的热量与通过导体电流的关系
    C．通电导体产生的热量与导体的长度的关系
    D．通电导体产生的热量与通电时间的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜20cm的地方得到一个最小亮点．若有一个物体放在这个透镜前40cm处，则可在透镜的另一侧得到倒立的等大的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某金属物体的质量为267克，体积为30厘米3，该金属的密度为8.9×103千克/米3，表示的物理意义是体积为1米3某金属物质的质量为8.9×103千克；人们把垂直作用在物体表面上的力叫做压力，而压力产生的形变效果可以用物理量压强来表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列有关密度的说法，正确的是（　　）
    A．一大桶水比一小杯水的密度小
    B．密度跟质量成正比，跟体积成反比
    C．国际单位kg/m3比常用单位g/cm3要大
    D．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（　　）
    A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
    B．纸锅里的水上方冒出的“白气”实际就是水蒸气
    C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时吸热温度不变
    D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯后则水将不会沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

    （1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路．
    （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是调节滑动变阻器．
    （3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了．如果要使灯泡正常发光，小刘应该调节滑动变阻器使灯泡连端电压为2.5 V．
    （4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为0.8W．
    （5）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为20Ω 1A的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“伏安法测电阻”的实验中，小珍连接的部分电路如图所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的电路连接完整；
    （2）连接电路时，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端，开关应处于断开状态；
    （3）小珍连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片，电压表、电流表均有示数，但示数都不改变，原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱（或接在A、B接线柱）．（写出一种可能）
    （4）小珍改正后，再次接通电路，移动滑动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数（如图2）为2.3V，根据公式R=$\frac{U}{I}$可计算出定值电阻的阻值为11.5Ω．
    （5）若把步骤（4）中测量的阻值作为最后实验结果，你认为合适吗？理由是什么？不合适；没有多次测量取平均值以减小误差
    （6）小珍将上述实验中的定值电阻进行更换，用相同的方法再次测定新电阻的阻值，然后根据实验数据作出如图所示的I-U图象，分析图象可知Ra＜Rb（选填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．在图中，根据电路图用笔画线代替导线连接实物图．

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