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2.下列四组数据,是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是(  )
A.一支新钢笔的长度:0.175dmB.一枚壹元硬币的厚度:1.9mm
C.一本新华字典的厚度:3.5μmD.一张纸的厚度:10nm

分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,新钢笔的长度略小于此数值,在15cm=1.5dm左右.故A不符合实际;
B、5枚一元硬币叠放的高度在10mm左右,一枚一元硬币的厚度在1.9mm左右.故B符合实际;
C、中学生大拇指的长度在3.5cm左右,一本新华字典的厚度与此差不多,在3.5cm左右.故C不符合实际;
D、人的头发的直径在100μm左右,试卷纸的厚度与此差不多,在100μm=105nm左右.故D不符合实际.
故选B.

点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小红作“测量小灯泡电功率”实验,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干.

(1)小红设计了图甲所示的电路,她应选用规格为R2的滑动变阻器(选填“R1”或“R2”),连接电路时开关应处于断开状态,该实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯泡两端的电压.
(2)正确连接电路后,闭合开关,若小灯泡不亮,电流表无示数,电压表无示数,原因是小灯泡短路;若小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因是小灯泡断路.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片在不同位置,小灯泡U-I图象如图乙所示,小灯泡的额定功率为0.625W.
(4)在没有电压表、只有电流表的情况下,小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材,也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.步骤如下:
①按照如图丙所示的电路图在图丁中正确连接实物电路;
②闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.25A时,灯泡正常发光;
③断开开关,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将电流表改接在灯泡所在支路中,再闭合开关,读出电流表示数I;
④小灯泡额定功率的表达式为P=UI(或2.5V×I).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同;“震耳欲聋”反映了声音的响度很大;“声音刺耳”反映了声音的音调很高.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了比较两种液体的吸热能力,小军用如图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表,收集的实验数据记录如表.
物理量
物质
质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
液体15020545
液体25020568
(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是26℃.
(2)在加热过程中,液体2的温度升高得快.
(3)通过分析表中数据可知,液体l(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置和大小.
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小.他主要采用的研究方法是替代(选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”).
(3)小明在蜡烛B处做好标记号,测得B到A的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平移到B位置,此时所成像与前一次成像的大小比较将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).第二次所成像到蜡烛A的距离为20 cm.
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不会承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是虚像(选填“虚”或“实”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,开关闭合时,L1、L2是串联的关系,电压表测的是L1两端的电压,若电源的电压是3V,电压表的示数是1V,则L2两端的电压是2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.人工降雨就是在空中播撒干冰(固态二氧化碳),利用干冰升华(“升华”或“凝华”),吸收(“吸收”或“放出”)热量,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨.其中冰晶下降过程中熔化 (“熔化”或“凝固”)形成雨水,解决了旱情.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑片P由图中位置移动到最右端时.下列分析正确的是(  )
A.电流表A1与A2的示数差变小
B.电流表A1与A2的示数和变大
C.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大
D.电压表V的示数与电流表A1、A2的示数差的乘积变大

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