如图是小明和小红探究用滑动变阻器改变电动机转速的电路图.
(1)请你根据小明设计的电路图将图中实物连接起来,要求滑片P向右滑动时,电动机中的电流变大转速变快.
(2)小明和小红在讨论如何连接滑动变阻器时,提出了下表中的六种连接方法.请你根据你探究情况完成下表.
答案:(1)如图所示. (2) 思路与技巧:(1)按电路图依次将电源正极、开关、滑动变阻器、电动机、电源负极连接时,注意:要使滑片向右移动时,电流变大,必须使用滑动变阻器右边的电阻丝连入电路,故接线柱B必须接入电路,而C、D两接线柱任选一个即可. (2)A、B接入电路时,滑动变阻器连入电路为定值电阻、阻值为滑动变阻器的最大电阻,调节滑片时,滑动变阻器连入电路的阻值不变;C、D连接电路时,滑动变阻器连入电路阻值为零,无论怎样调节滑片,阻值都为零不变;当将A、C或AD连入电路时,滑动变阻器连入电路电阻为AP部分电阻,P向右移动时AP长度增加,电阻增大电流变小,电动机转速变慢;当使用BC、BD连入电路时,滑动变阻器连入电路电阻为BP部分,当滑片向右滑动时,连入电路电阻变小,电流变大,电动机转速变快. |
科目:初中物理 来源: 题型:
测量处 | 电流/A |
a | 0.2 |
b | 0.2 |
c | 0.2 |
d | 1.0 |
现 象 | 原 因 | 解 决 方 法 |
指针偏转角度很小 | ||
指针反向偏转 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。
(1)为达到实验目的,请按要求连接实验电路图(要求滑片向右移动时电流变大)
(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是 。(2分)
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多。
(4)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中没有用到这种思想和方法的是 。(2分)
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.研究电功大小与哪些因素有关的实验中,取用两个不同灯泡
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市四校九年级第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。
(1)为达到实验目的,请按要求连接实验电路图(要求滑片向右移动时电流变大)
(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是 。(2分)
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多。
(4)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到这种思想和方法的是 。(2分)
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com