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如图为教室里两块可上下拉动的活动黑板.两块黑板形状和质量均相同,通过两只定滑轮相连.擦黑板时,某同学推拉其中一块黑板觉得较“费力”.则下列说法中正确的是( )

A.定滑轮不能省力,向上推黑板的力等于一块黑板的重力
B.定滑轮不能省力,向下拉黑板的力等于两块黑板的重力
C.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力也做功
D.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力不做功
【答案】分析:解决此题要知道定滑轮的特点是不能省力,对黑板进行正确的受力分析,然后根据做功的条件来判断推、拉过程的做功情况.
解答:解:已知两块黑板重力相同(已知质量相等),因定滑轮的特点是不省力,所以这两块黑板可以仅靠自身重力就能平衡,
故不管推还是拉,那么学生向上或向下拉黑板用的力只需考虑摩擦力,显然与重力没有关系,因此A、B都不符合题意;
做功的条件是:力和在力的方向上有位移,所以C符合题意,D不符合题意;
故选 C.
点评:此题的难点在于对黑板进行正确的受力分析,充分理解动滑轮的工作特点,是解决问题的关键所在.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?惠山区模拟)如图为教室里两块可上下拉动的活动黑板.两块黑板形状和质量均相同,通过两只定滑轮相连.擦黑板时,某同学推拉其中一块黑板觉得较“费力”.则下列说法中正确的是(  )

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A.定滑轮不能省力,向上推黑板的力等于一块黑板的重力
B.定滑轮不能省力,向下拉黑板的力等于两块黑板的重力
C.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力也做功
D.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力不做功

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A.定滑轮不能省力,向上推黑板的力等于一块黑板的重力
B.定滑轮不能省力,向下拉黑板的力等于两块黑板的重力
C.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力也做功
D.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力不做功

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A.定滑轮不能省力,向上推黑板的力等于一块黑板的重力
B.定滑轮不能省力,向下拉黑板的力等于两块黑板的重力
C.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力也做功
D.向上推黑板时推力做功,向下拉黑板时拉力不做功

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