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    9．如图所示的机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    羊角锤    		B．
    镊子    		C．
    瓶起子    		D．
     独轮车

    分析 本题的解题关键是通过生活经验，体会支点的位置，判断出动力臂与阻力臂的长度关系，进而得出省力、费力情况．

    解答 解：A、老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
    B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确；
    C、酒瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；
    D、独轮车的车体在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列数据基本符合实际的是（　　）
    A．一本八年级物理课本的重力约4NB．一只老母鸡的质量约为3kg
    C．中学生脉搏跳动的频率约为70HzD．眼睛离试卷的距离约为25cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图物态变化中，需要吸热的是（　　）
    A．
    山间起雾    		B．
    枝头结霜    		C．   
    海面结冰    		D．
    雪人变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．由力学知识可知，滑动摩擦力等于滑动摩擦系数乘以接触面的正压力．如图所示，A、B 两物体在水平向右的拉力F作用下一起做匀速直线运动，用 μ1、μ2分别表示 A、B之间、B与地面之间的动摩擦系数，则可判断（　　）
    A．μ1 一定为零，μ2一定为零B．μ1一定为零，μ2一定不为零
    C．μ1不一定为零，μ2一定为零D．μ1不一定为零，μ2一定不为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变，小灯泡L标有“4V 1.6W”字样，R1=20?，滑动变阻器 R2允许通过的最大电流为1A，电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为 0-3V．只闭合开关S2时，电压表的示数为2V，则
    （1）R1消耗的电功率是多少？
    （2）在不损坏各电路元件的情况下，若闭合所有开关，滑动变阻器R2消耗的最大功率和最小功率之比为 3：1，若只闭合开关S3，小灯泡L消耗的电功率变化范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示是某电热暖手宝的主要参数．选用水作为吸热或放热物质，是因为水的比热容较大．已知水的初温为15℃，接通电源正常工作5min时暖手宝处于通电加热（选填“通电加热”或“自动断电”）状态[c水=4.2x103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图1所示）
    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关

    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格
    表一
    实验编号水果种类深度（cm）两极间距离（cm）电压（V）
    1苹果13
    222
    333
    4菠萝21
    522
    表二
    苹果大小（个）1$\frac{3}{4}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
    测得的电压（V）0.270.280.260.28
    ①验证猜想一，应做编号为2、5的实验；
    ②为验证猜想二，应做编号为4、5的实验；
    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的铜片是它的正极．
    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：该实验说明水果电池电压与水果大小无关．
    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中不是采用了此方法的是D
    A、研究动能与哪些因素有关               B、研究影响液体蒸发快慢的因素
    C、研究滑动摩擦力与哪些因素有关         D、探究电流时用水流来导入．
    （5）小倩接下来又探究了“并联电路电流特点”，实验如下：
    （6）实验中，小倩直接用三块电压表测出电路中各处的电流，电路图如图2所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整．（注意：电路中总电流小于0.6A）
    （7）连接电路图时，开关应处于断开状态； 在实验中，小强发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
    A、两个灯泡两端的电压大小不同    B、发光微弱的灯泡的灯丝断了
    C、灯泡的规格不同                 D、发光微弱的灯泡被短路
    （8）改变灯泡的规格，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，重复实验，记录数据如表，根据实验数据得出结论是并联电路的总电流等于各支路电流之和．
    I1/AI2/AI/A
    10.10.50.6
    20.20.40.6
    30.40.20.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲所示的电路中，当开关闭合时，两灯发光．
    （1）若电流表A1和A2的示数均如乙图所示，求通过L2的电流；
    （2）若电压表V的示数如图丙所示，求电源电压；
    （3）开关断开后，电压表V的示数是多少？

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