【题目】实验桌上有已调好的电压表、电流表、符合实验要求的恒定电源、滑动变阻器、电阻箱(电路图符号 )、开关各一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计实验证明“当电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻成正比”。
要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出数据记录表格。
【答案】 实验电路图: 实验步骤:① 按电路图连接电路,电阻箱和滑动变阻器调到适当阻值,闭合开关。② 读出电阻箱的数值R,电流表的示数I及电压表的示数U,并将R、I、U的数值记录在实验记录表中。③ 断开开关,调节电阻箱的数值,闭合开关,调节滑动变阻器,使得电流表的数值仍为I。重复步骤②;④ 仿照步骤③重做4次。⑤ 利用公式P=UI,计算出6次电阻箱R消耗的电功率P的数值,并记录在实验记录表中 实验记录表格:
R/Ω | ||||||
U/V | ||||||
I/A | ||||||
P/W |
【解析】(1)要实验证明“当电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻成正比”,根据所提供的器材,电阻箱可以准确读出电阻值,应作用研究对象,所以电压表与电阻箱并联,利用滑动变阻器调节电流使每次实验时,电路中电流相等,故得电路图为:
(2)实验应用了控制变量法,即每次实验要保证电流相等,据设计实验步骤,
① 根据设计的电路图连接电路,电阻箱和滑动变阻器调到适当阻值。
② 闭合开关,读出电阻箱的数值R,电流表的示数I及电压表的示数U,并将R、I、U的数值记录在实验记录表中;
③ 断开开关,调节不同的电阻箱的阻值,闭合开关,再调节滑动变阻器,使得电流表的示数与上次电流相同,即仍为I。重复步骤②;
④ 仿照步骤③重做4次;
⑤ 利用公式,计算出6次电阻箱R消耗的电功率P的数值,并记录在实验记录表中。
(3)实验记录表格,应包括每次的电压、电流、电阻值和最后的电功率,所以记录表格为:
R/Ω | ||||||
U/V | ||||||
I/A | ||||||
P/W |
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择温度计时,有量程分别为“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的温度计,应选择量程为________的温度计,这样选择的原因是________.
(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了 双方实验过程,发现烧杯中装水都是 200ml,小明加了 1 汤匙的盐,而小华加了3 汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点________.
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)
(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度.那么,为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是 ;此实验说明 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验测得lkg某物质温度随时间变化的图象如图所示.已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/(kg℃),设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:
(1)在最初2min内,物质温度升高了40℃,则吸热功率为_____瓦.
(2)求该物质在液态下的比热容c2=_____J/(Kg℃)
(3)求该物质在熔化过程中吸收的热量是_____J.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流与电阻关系”的实验中,实验室提供了如下器材:电源(电源电压4.5V保持不变)、滑动变阻器R0(0~10Ω)、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关一个、导线若干。
依据如图所示的电路,某小组同学保持电阻R两端的电压U=3V不变,记录了六组数据,如下表所示。老师看完该组同学的实验数据后,认为该组同学的第5、6组实验数据是没有经过实验,而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的。请你用所学的电学知识分析老师的判断依据:____________;请你根据依据提出改进措施:____________。(可适当调整实验器材的规格)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是用电热水壶烧水的情景,下列说法正确的是( )
A. 乙图中标有“PE”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔
B. 使用了标有“PE”的导线,即使壶壳带电,人接触它也无触电危险
C. 如果熔断器中的熔丝熔断,可以用铜丝或铁丝替代
D. 在“高山”上烧水时,96 ℃就沸腾了,说明水的沸点随气压的升高而降低
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解.
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明 ;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为 光.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,可以 ,从而使它的示数变化更明显;实验表明 的热效应最大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用图所示的装置来测滑轮组的机械效率.
(1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应_____,并使物体_____上升.
(2)若弹簧测力计移动30cm,则物体移动_____cm.若被提升的物体是钩码,每只钩码重为3N,每只滑轮重为1N,弹簧测力计读数是5N,则拉力做的额外功是_____.滑轮组的机械效率是_____.
(3)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将_____.(选填“相同”或“变大”“‘变小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是
A. 为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B. 实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C. 通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上
D. 使用滑轮是为了省力
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