练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是

    A. 木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数

    B. 木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数

    C. 木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

    D. 木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

    【答案】C

    【解析】

    （1）匀速直线运动时，受到的力是平衡力，大小相等；

    （2）二力平衡的条件：作用于一个物体，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。据此分析。

    A. B. 弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，则木块受力平衡，即木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，故AB错误；

    C. 木块所受的重力与桌面对它的支持力，作用于一个物体，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；

    D. 木块所受的滑动摩擦力与测力计对木块的拉力是一对平衡力，而木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，二力方向相同，不是平衡力，故D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．

    （1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）_________________

    （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越__________，小车运动的距离越_________。

    （3）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为 __________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端．L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成．使用时，先闭合开关S．再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上．有关握力计下列的说法中正确的是（ ）

    A. 握力越大电路总电阻越大，总电流越小

    B. 改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线

    C. 握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大

    D. 握力越大，滑动变阻器上的电功率就越大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】央视春晚的魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。下列有关说法中正确的是（ ）

    A. 在 “自动上升”时橡皮筋实际是静止的

    B. 橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用。

    C. 橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到静摩擦力的作用

    D. 望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用5 N的水平拉力F拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为______N，方向_________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车移动的距离，从而得出力和运动的关系．

    (1)在实验操作中有一处明显的错误是(不需要解释错误的原因)：________.

    (2)实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是________；

    (3)小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个．

    (4)更正错误后进行实验，从实验中可观察到，平面越光滑，小车运动的距离越________，速度减小得越________．

    (5)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的________越小，物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将________．著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的，该定律________(选填“能”或“不能”)用实验直接证明．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（双选）用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是

    A. A的比热容与B的比热容之比为2 : 1

    B. A的比热容与B的比热容之比为2 : 3

    C. 加热相同的时间，B吸收的热量比A吸收的热量多

    D. A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案