A. | 右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 | |
B. | 右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强 | |
C. | 右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强 | |
D. | 右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力 |
分析 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.,为了描述压力作用效果,而引入了压强;
要比较压强的大小,就要从压力大小,受力面积的大小两个角度去分析.
解答 解:
A、D、气球处于平衡状态,一定受平衡力的作用.在水平方向上,受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力.气球处于平衡状态,说明这两个力是一对平衡力,所以相等.故A、D均错误;
B、由压强的计算公式p=$\frac{F}{S}$可知:在压力相同的情况下,S越大,压强越小.左手指与气球的接触面积小于右手掌与气球的接触面积,所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强,故B正确、C错误.
故选B.
点评 此题的突破点是在气球处于平衡状态,由此进行受力分析.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1kg=9.8N | B. | 1g/cm3=103kg/m3 | C. | 1m/s=3.6km/h | D. | 1km=1000m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 总重量是1×103N | B. | 浸入液面以下的体积是0.08m3 | ||
C. | 水上部分体积占总体积的$\frac{1}{10}$ | D. | 受到的浮力是9×102N |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 提着水桶在水平地面上匀速前进 | B. | 扛着米袋慢慢爬上楼梯 | ||
C. | 用力推汽车,汽车没动 | D. | 举着杠铃原地不动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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