【题目】如图甲所示,此装置叫液体压强计,其用途是可以测量液体内部的压强。小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜的方向 | 液体压强计 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 侧面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝下 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝下 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 盐水 | 9 | 朝下 | 154 | 246 | 92 |
小明对上述数据进行了分析和论证认为:
(1)比较序号为_______的三组数据可得出结论:液体的压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号_______的三组数据可得出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为________的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系。
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【题目】如图所示,两个相同的柱形容器中分别盛有两种不同的液体。并置于水平桌面上,现将相同的小球分别放入容器中,当小球静止时所处的位置如图所示,两小球受到的浮力分别为F甲、F乙,则下列判断正确的是
A. F甲<F乙ρ甲<ρ乙B. F甲=F乙ρ甲<ρ乙
C. F甲=F乙ρ甲>ρ乙D. F甲>F乙ρ甲>ρ乙
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【题目】为治理雾霾天气,环保部门加理了对PM2.5的监测.如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图,其中R是气敏电阻,阻值随PM2.5 浓度增大而减小,R0是保护电阻.现要求PM2.5浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示,水平桌面上有一重为50牛的圆柱形容器, 横截面积为5×10-3米2, 求:
(1)容器对水平桌面的压强。
(2)容器中加入一定量的水,压强增大为1.5×104帕,则加入的水重为多少?
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【题目】如图所示,用两个相同的电加热器分别给质量相等的水和煤油加热(不考虑热损失),在时间相同的情况下,水比煤油温度升高的少,也可以说,要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,_____吸收的热量比_____吸收的热量多。为了了解其它物质是否也有这样的性质,可换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性我们用物理量_____来描述。
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【题目】下列估算符合实际的是
A. 高山上的大气压为1.5×105PaB. 中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa
C. 一个中学生的质量约为500kgD. 一个鸡蛋受到的重力约为10N
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【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【题目】三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强( )
A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一样大
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