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5.在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3伏,小灯泡的额定电压为2.5伏.
(1)连接电路时,电键应断开.
(2)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整.
(3)闭合电键前,应先将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A”或“B”).闭合电键后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2伏时,电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为0.2安,此时小灯泡的实际功率为0.4瓦.
实验
次数
电压表示数
U/V
电流表示数
I/A
小灯泡电功率
P/W
12.0  
22.50.220.55
32.80.240.67

(5)由上表可知,小灯泡的额定功率为0.55瓦.

分析 (1)为保证电路安全,连接电路时,电键应断开.
(2)电压表要和小灯泡并联接入电路,滑动变阻器采取“一上一下”的连接方式.
(3)闭合电键前,滑动变阻器接入电路的阻值应最大.灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路存在断路;电流表指针偏转说明电路不存在断路;电压表示数为零,可能是电压表并联电路之外的电路断路,电压表不能与电源相连接,或电压表并联部分电路短路;综合分析可找出电路故障原因.
(4)确定电流表的量程、最小分度值,由图读出电流表示数;已知灯泡电压U电流I,由P=UI可求出灯泡的功率.
(5)由表求出灯泡的额定电压对应的电流,由公式P=UI可求出灯泡的额定功率.

解答 解:(1)连接电路时,电键应断开.
(2)电压表并联在小灯泡两端,选择0~3V量程,滑动变阻器采取“一上一下”的连接方式,电路图如图所示:

(3)闭合电键前,应先将滑动变阻器的滑片移到A端.
闭合电键后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,
产生故障的原因可能是小灯泡短路.
(4)电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.2A,
灯泡的实际功率是P=UI=2V×0.2A=0.4W.
(5)由表知灯泡额定电压U=2.5V对应的电流I=0.22A,小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W.
故答案为:(1)断开;(2)电路图如图所示;(3)A;小灯泡短路;(4)0.2;0.4;(5)0.55;

点评 本题考查了连接实物图的注意事项、连接实物图、电流表读数、求灯泡功率、实验数据分析,考查的知识点较多,是实验题常考内容,一定要掌握.

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(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小静连接电路后闭合开关,灯L1很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小静排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流/A实际功率/W电阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
(4)小静注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.灯L1的额定功率是0.60W.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.若该电表的另一个量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请在图丙方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图.
(6)小静在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是他忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).

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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,此时电路中滑动变阻器两端的电压为2.3V;如果要使灯泡正常发光,应该向右(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片;
(3)如果实验室有0~5Ω和0~20Ω两种规格的滑动变阻器,你选择0~20Ω;
(4)从图丙的图象中,可知小灯泡的额定功率是0.5W.

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