科目:初中物理 来源: 题型:
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是
A.教室门的高度约为50 cm B.家用空调正常工作时的电流约为5 A
C.两个鸡蛋重约10 N D.电磁波在真空中传播速度约为340 m/s
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如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是( )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路
B.电压表可测出灯L1两端的电压
C.电流表A1测的是灯L1的电流
D.电流表A2测的是灯L2的电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
家庭电路的电压是 V,对人体的安全电压是不高于 V。电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式是 联。影响导体电阻大小的因素有 、 、 和 。
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(1)灯泡 L1、L2 规格相同,按图所示电路图连接图的电路,要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大
(2)正确连接电路后,闭合开关,观察不到亮灯发光,将一根导线接在 L1 两端时,观察到 L2 会发光,据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小,也可能是 L1 断路。扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程。
检测方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
(3)更换元件后,两灯发光,小明用一个电压表分别测图电路中两灯电压:如图所示,将电压表正确接在 L2 两端(电路的其他部分没有画出),电压表示数如图所示,则 L2 两端电压为____V。为了测 L1 的电压,把图 24 中的导线 M 的左端从 a 接线柱改接到 b 接线柱。这样能测出L1 的电压吗?________。原因是:
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如图为小艺同学通过实验获得的定值电阻A和小灯泡B的I—U图象,根据图象提供的信息,求:
(1)小艺认为小灯泡的电阻随着电压的增加而变大,你认为对吗?请说明理由。
(2)元件A的阻值为多大?
(3)若将它们并联,接在5V的电源上,电路中的总电流为多大?
(4)若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是多大?
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物理课后,小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”,小雄说:“可能与两金属片之间的距离有关”,小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路.
(1)请你选择其中一个猜想,并提出验证的方法:
(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议:_____________________________________________
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如图所示:物体乙放在水平地面上,在物体乙上再放一物体甲,当用水平向右的拉力F拉甲物体时,甲、乙两物体均保持静止,那么乙物体受到的力的个数为( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
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下列说法中正确的是
A.组成某种物体的物质密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.某一匀速直线运动的速度与通过的路程成正比,与通过的这段路程所用时间成反比
C.导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
D.某种燃料的热值与燃料完全燃烧所放出的热量成正比,与燃料的质量成反比
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