【题目】在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是 .
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).
(3)甲、乙两图是探究液体压强与的关系,结论是: .
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 .
【答案】
(1)U型管压强计
(2)无关
(3)深度,液体内部压强随着深度的增加而增大
(4)乙丙
(5)相等
【解析】解:(1)由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小;
(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U型管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;
(3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,说明液体压强与有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大;
(4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.
所以答案是:(1)U型管压强计;(2)无关;(3)深度;液体内部压强随着深度的增加而增大;(4)乙丙;(5)相等.
【考点精析】本题主要考查了探究液体压强的特点实验的相关知识点,需要掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关才能正确解答此题.
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【题目】在光纤通信中,光信号是怎样经过漫长而又曲折的线路,从一端传到另一端的( )
A.是靠光纤壁不断地反射而向前传播
B.就像电流沿弯曲导线那样传播
C.就像水流沿弯曲水管流动那样传播
D.是靠光纤壁不断地折射而向前传播
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【题目】如图中的滑动变阻器R1的阻值是200欧姆,电阻R2是300欧姆,电源电压是6伏特且保持不变,当滑动变阻器的滑片P由a端滑到b端,伏特表示数的变化是( )
A. 6伏~0伏 B. 3.6伏~6伏
C. 6伏~3.6伏 D. 6伏~2.4伏
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【题目】如图所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则重物对水平地面的压力为 N,此木杆为(“省力” “费力”“等臂”)杠杆。
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【题目】电视广播信号可通过通讯卫星覆盖全球,它是用波传递信息的.MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,若MP3正常工作时的功率为0.02W,则连续播放120 s,消耗的电能为J.它允许使用充电电池,则在电池充电过程中将电能转化为能.
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【题目】为了纪念科学家所做出的贡献,常用他们的名字来命名一些科学量单位.下列哪位科学家的名字被命名为电流的国际单位
A. 安培 B. 伏特 C. 牛顿 D. 欧姆
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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系,如图乙所示.第6s末到第9s末,物体受到地面对它的摩擦力为N,推力做的功是 J.
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【题目】小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如下表所示。
序 | 动滑轮自重 | 被提钩码重力 | 弹簧测力计示数 | 动滑轮的机械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为 %;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当 一定时,动滑轮越重,其机械效率越。
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