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【题目】1如图所示,在厚玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花,把活塞迅速向下压,可观察到的现象是_______________,这是________________缘故。

2冬天,小明手捂热水袋暖手,是通过_________的途径使手的内能增加的选填“热传递”或“做功”。若热水袋内有500g的热水,温度从75℃降低到45℃,则放出的热量是_______JC水=42×103J/kg

3汽油机的压缩冲程将 能转化

【答案】1棉花燃烧;活塞对筒内的空气做功;2热传递,63×104 J;3机械;内

【解析】

试题分析:1活塞迅速向下压时,活塞压缩气体做功,空气内能增加,温度升高,达到棉花的燃烧点,棉花就会燃烧;

2用热水袋暖手,热量可以从高温的热水袋转移给低温的手,使手的内能增大,温度升高,是通过热传递的方式改变了手的内能;水放出的热量Q=cmt=42×103 J/kg×05kg×30=63×104 J;

3内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化:一是压缩冲程中机械能转化为内能,二是做功冲程中内能转化为机械能。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

1图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。

2在连接电路时,开关应该是 的。

3小谢同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到 端。填“左”或“右”

4探究电流与电压的关系,应控制不变的量是 。开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为 A。

5探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是

A保持滑动变阻器的滑片不动

B将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C将滑动变阻器的滑片适当向右移动

D适当增加电池的节数

6小谢同学得出如下一组数据,请你根据实验数据在图中做出I-1/R图像。根据图像可以得出的结论:

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【题目】下列器具中,没有应用到连通器原理的是

A. 茶壶 B. 打气筒 C. 锅炉水位计 D. 洗手池

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是

A. 电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变

B. 电压表V与电流表A1的示数之比不变

C. 电流表A1的示数变大,电压表V的示数不变

D. 电流表A2与电流表A1的示数之差不变

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【题目】根据题意作图
(1)如图甲所示,一吊灯挂在天花板,在该图中画出吊灯受力的示意图.

(2)如图乙所示,杠杆OB可绕O点转动,在力F的作用下在水平位置平衡,画出力F的力臂L,

(3)站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图丙中画出滑轮组绳子的绕法.

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【题目】小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置:

(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块和钩码总质量为200克, 沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出 , 这个示数即为滑动摩擦力大小.
(2)分別将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验.请设计一个表格.记录实验数据(g取10N/kg).

验次数

1

2

3


(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙,将木块用测力计水平拉住,测力计另一端同定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之向的滑动摩擦力测力计读数l; 若长木板加速运动,则木块和长木板之同的滑动摩擦力测力计读数.(选填“大于”“等于”“小于”)

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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时,记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是

A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

C. 当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A

D. a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A

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【题目】下面是关于一名初中生有关数据的估计,其中最接近实际的是

A. 所受重力约50N B. 走路时的速度约15m/s

C. 站立时对地面的压力约为500N D. 把一个鸡蛋举高1m做功约10J

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【题目】【2016·无锡卷】教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是(

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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