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【题目】下图是小明同学探究“电阻一定时,电流与电压关系”的实验电路。

1)正准备闭合开关时,同组的成员小兰拦住他,说导线接错了。请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上__________

2)小兰还指出为了保护电路,在闭合开关前滑片应放置最____端。

3)下表是小明同学用改正后的电路测得的实验数据,这些数据中第____组是明显错误的,分析时需要把它剔除掉。

4)实验表明:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成_______

【答案】 见解析所示 5 正比

【解析】(1)为了使电流表与电阻串联,电压表与电阻并联,将电流表0.6A接线柱与电阻右接线柱相连的导线去掉,将电阻右接线柱与电压表的负接线柱相连,如下图所示:

(2)为保护电路,在闭合开关前滑片应放置最大阻值处的左端;

(3)电阻一定时,其两端的电压增大时通过的电流增大,由表格数据可知,第5组数据明显增大,是明显错误的,分析时需要把它剔除掉;

(4)由表格数据可知,在误差允许的范围内,电阻两端的电压和通过电流的比值为不变,

故可得结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.

故答案为:(1)如上图所示;(2)左;(3)5;(4)正比.

练习册系列答案
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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该_____的(选填“相同”或“不相同”).

2)上表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是_____,造成错误的原因是以下选项中的_____

A.分度值搞错了

B.正负接线柱搞反了

C.用小量程测,读大量程

D.用大量程测,读小量程

3)当用电流表测出ABC三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是_____

A.整理器材,结束实验

B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值

C.分析数据,得出结论

D.换电流表的另一量程再测一组电流值

4)实验中发现两个串联的小灯泡,一个很亮,一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是_____

A.通过两个灯泡的电流大小不同

B.发光微弱的灯泡的灯丝断了

C.灯泡的规格不同

D.发光微弱的灯泡被短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小昊做“测量盐水的密度”的实验:

(1)调节天平横梁平衡时,将游码移至称量标尺的零刻度线上,发现指针偏向分度标尺中线的左侧,此时应该向 ______(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使横梁平衡.

(2)如图所示,甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图,请你依据图中的数据将实验记录表格补充完整:__________

(3)在以上实验中,密度测量值比真实值 ________(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良的现象,可以利用电压表来检测故障发生的位置.小明同学连接了如图所示电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得ad间电压不为零,ac间电压为零,cd间的电压不为零,这说明( )

A. 电源接线柱接触不良

B. 开关的触片或接线柱接触不良

C. 电流表连接柱接触不良

D. 灯泡灯丝断了或灯座接触不良

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【题目】如图所示为探究影响导体电阻大小的因素的实验电路图,AB之间接电阻.

1)本实验通过观察 比较电阻的大小.

2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的 有关.

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图

(1)该实验是根据公式_____进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(填“大”或“小”),以_____测量时间的误差。(填“减小”或“增大”)

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,其他点的测量准确,则会使所测AC段的平均速度vAC_____。(填“大”或“小”)

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度_____m/s,小车通过全过程的速度大小变化情况是_____。(填“变大”“不变”“变小”)

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【题目】探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏。

(1)实验前先把凸透镜正对太阳光,移动凸透镜,在屏上得到一个亮点,如图1所示,则此凸透镜的焦距是_______cm;

(2)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏使它们三者的中心大致在______________

(3)如图2,凸透镜固定在光具座零刻度线上,如果小明将光源移至40cm刻度时,他在光屏上看到光源的倒立、_______(选填“缩小”或“放大”)的实像,__________就是利用这一原理制成的(填一光学仪器名称);

(4)小明接着将自己奶奶的老花眼镜放在凸透镜前,光屏上的像变得模糊,若想得到清晰的像,应向______移动光屏(选填 “左”或“右”);

(5)光源“F”放在15cm处,其大小如图3所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是如图4中的________

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【题目】如图是测量平均速度的实验装置:

1实验原理是

2为了完成实验,需要的测量仪器是

3实验中,斜面的坡度应该较 选填“大”或“小”,目的是 选填“延长”或“缩短”小车的运动时间。

4如图,让小车从顶端由静止释放。若秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的长度S= m,运动时间t= s,小车通过全程的平均速度v= m/s把金属片移到斜面中间位置,如图所示,距离车头为30cm,再让小车从顶端由静止释放,小车上半程的平均速度是v= m/s,小车下半程的平均速度是v= m/s

5某同学进行测量平均速度的实验,小车从斜面上图示位置由静止释放,在沿斜面运动的过程中,小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。

①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s

②让小车从顶端滑到底端,测出时间t

③小车运动的平均速度为v=S/t利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏 ,理由是 。如果测出小车长为L,那么平均速度的表达式应该是

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【题目】2017全国卷1高考作文题是“选择来华留学生关注的中国关键词,包括一带一路、大熊猫、中华美食、长城、共享单车、京剧等,呈现你所认识的中国,帮助外国青年读懂中国”. 代表的共享单车也成为备受关注的“中国关键词”与“一带一路”等一同成为全球见证和认识中国高速发展的新名片.共享单车中涉及许多物理知识,请作答.

1)自行车轮胎、车把套处均刻有一些花纹,是增大接触面__________,增大摩擦力.

2)刹车时,需要纂紧刹车把以增大刹车块与车圈之间的__________,从而增大摩擦力.

3)自行车的车座做得扁而平来增大受力面积,以减小它对身体的__________

4)共享单车扫描二维码是利用了光的反射,通过手机成像是利用了光的折射,与营运商通过__________传递信息.

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同步练习册答案