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如图所示,站在行驶着的公共汽车里的乘客身体突然前倾,这时汽车的运动是由________变________.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题

在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是(  )

A.5×103Pa

B.3×103Pa

C.2×103Pa

D.8×103Pa

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第二学期期中测试卷(解析版) 题型:选择题

下列物体中没有弹力存在的是( )

A.没有发生形变的弹簧

B.拧紧的钟表发条

C.竖直悬挂着钩码的弹簧

D.拉开的弓

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第二学期期末测试卷(解析版) 题型:选择题

(2012娄底)为了推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是( )

A.把手做得凹凸不平是为了增大摩擦

B.自行车的刹车是费力杠杆

C.上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性

D.匀速下坡时动能不变,机械能不变

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第八章综合测试卷(解析版) 题型:实验题

实验室里,小明和同学们做如图所示的实验.他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动.实验完毕后,同学们讨论时提出了一些问题,请你帮助他们回答:

(1)同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下,可使小车在平面上运动的________相同.

(2)小车在平面上运动过程中,水平方向________(填“有”或“没有”)摩擦力的作用.

(3)如果运动的小车在一个光滑的平面上不受任何力的作用,小车将处于________状态.(填“静止”或“匀速直线运动”)

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第八章综合测试卷(解析版) 题型:选择题

用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时,则( )

A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于2N

B.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于2N

C.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于8N

D.物体立即停止,受到的摩擦力为零

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第八章综合测试卷(解析版) 题型:选择题

(2012成都)如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实,下列说法正确的是( )

A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力

B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力

C.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力

D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第八章第3节练习卷(解析版) 题型:实验题

(2012遂宁)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:

A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.

B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小黄同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程:

(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.

(2)对比图中________两个探究过程,可以验证猜想C.

(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为________N,若拉力增大到3N时,摩擦力为________N.

(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是( )

A.类比法

B.科学推理法

C.控制变量法

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第八章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题

(2014江苏南京)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.

(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.

①下列各种现象中,利用了该实验结论的是________(选填字母).

A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链

B.用力压住橡皮,擦去写错的字

C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是________(选填字母).

A.v1一定大于v2

B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2

D.v1可以大于、等于或小于v2

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