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    12．学校通常倡导学生们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”是指声音
    响度的大小；从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪声．

    分析 （1）响度是指声音的大小，音调指声音的高低，音色是声音的品质与特色．
    （2）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

    解答 解：（1）在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度．
    （2）从控制噪声的角度分析，是在声源处控制噪声的产生．
    故答案为：响度；声源．

    点评 音调和响度的概念很容易混淆，但是却是考试的热点内容之一，所以一定要注意进行认真的区分．同时还要了解防治噪声的途径及应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．根据“测量石块密度”的操作步骤，回答下列问题：
    （1）用托盘天平测量石块质量；
    ①将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡．
    ②在加减砝码时，添加最小砝码后发现天平右盘略高于左盘，此时指针偏向分度盘的左（选填“左”或“右”）侧，接下来的操作是向右移动游码，直至横梁恢复平衡．
    ③测出石块的质量为m石．
    （2）用量筒测量石块体积；
    ①用细线系着石块放入装有水的量筒中（如图所示），发现石块没有完全浸没；取出石块后，接下来的操作是加入适量的水，使石块全部浸没，然后读出水的体积V1．
    ②测出石块和水飞总体积V2后，求出石块的体积为V石．
    （3）石块密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
    （4）如果将此石块带到太空中，石块的质量不变，密度不变．（均选填“不变”、“变大”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究平面镜成像特点实验时，如图所示，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，从玻璃板的A（选择“A”或“B”）侧观察玻璃板所成的像，两段等长的蜡烛是为了比较像与物的大小关系，移动蜡烛B，总是不能与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板没有垂直于桌面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．生活中处处留心观察皆学问，厨房里包含着许多知识；使用筷子夹菜时筷子是一种费力（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；“回锅肉”香气四溢，这是因为扩散．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的两个电路，它们的电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向左移时（　　）
    A．L1和L2都变亮B．L1变亮，L2变暗
    C．L1亮度不变，L2变暗D．L1亮度不变，L2变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示情况中，力没做功的是（　　）
    A．
    手托鸡蛋上升    		B．
    搬而未起
    C．
    人拉车前进    		D．
    人将油桶推到仓库中

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于电磁现象，下列说法正确的是（　　）
    A．通电导线周围一定存在磁场
    B．磁场是由疏密不同的磁感线组成的
    C．改变电流大小，可以改变电动机转动的方向
    D．任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．熟透了的苹果会向地面掉落，这是由于重力作用．这个力的施力物体是地球．

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