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10.照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器,放大镜是一块凸透镜,照相机和投影仪的镜头相当于一个凸透镜,它们之中能成缩小倒立实像的是照相机,能成放大倒立实像的是投影仪.

分析 掌握凸透镜成像的三种情况和应用.
U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
U<f,成倒正立、放大的虚像,应用于放大镜.

解答 解:照相机、投影仪、放大镜上最重要的元件是都有一个凸透镜,放大镜是一块凸透镜,照相机和投影仪的镜头相当于一个凸透镜,
照相机能成缩小倒立实像,投影仪能成放大倒立实像,放大镜能成放大正立虚像.
故答案为:凸;照相机;投影仪.

点评 本题考查了凸透镜三种成像情况和应用,是比较基础性的习题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.同学们在学习运动和力的关系时,了解到运动是所受空气阻力的大小与物体的运动快慢有关:物 体的运动越快,受到的空气阻力越大.同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况,并讨 论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况.下面几种看法中正确的是(  )
A.整个运动过程中,篮球受到的合力先增大后减小
B.整个运动过程中,篮球受到的合力一直减小
C.刚抛出时篮球受到的合力最大
D.落地前瞬时篮球受到的合力最大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.有一体积为20cm3的铜球的质量是89g,
(1)通过计算判断该球是实心还是空心的;
(2)若是空心,将它的空心部分注满水之后,则铜球的总质量是多大?(ρ=8.9×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答:是(是/否);请简要说明理由:应换用其它透明介质再做实验,避免实验结论的偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据:
实测物体质量m/kg重力G/N
物体10.10.98
物体20.21.96
物体30.32.94
(l)研究过程中,所用的测量工具是天平和弹簧测力计.
(2)分析表中实验数据,得出的结论是物体所受的重力跟质量成正比.
(3)在通常情况下,我们认为g=9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地点g 值存在微小差异.下表为部分地点的g 值大小:
地点赤道广州上海北京莫斯科北极
g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832
地理纬度23°06’N31°12’N39°56’N55°45’N90°N
分析表中数据,可以发现:影响g大小的原因是地理纬度越大,g越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是蹦床运动员在进行比赛,忽略空气阻力等能量损失,运动员在O位置由静止下落,重力势能转化为动能,速度逐渐增加,在A点接触蹦床,速度持续增大(选填“突然减小”、“持续增大”或“保持不变”),到达B点时运动员所受重力和蹦床的弹力相等,运动到C点为最低点,此时受非平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”),OC=10m,运动员质量50kg,则运动到C点时,蹦床对人所做的功为5000J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.导体容易导电,是因为导体中有大量可以自由移动的电荷
B.自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻他是由超导体材料制造
C.电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
D.用毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒带了负电,是由于在摩擦过程中创造了负电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.用天平称一粒米的质量,可采用的方法是(  )
A.把一粒米放在天平里仔细测量
B.把一粒米放在一杯子中,称出其总质量,再减去杯子的质
C.把一粒米放在天平盘里,反复测量再求平均值
D.先测一百粒米的质量,再通过计算求得

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,将正在发声的小电铃放在连接着抽气机的密闭玻璃罩内,则:
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会减弱;
(2)此实验现象通过推理后,可得出声音的传播需要介质,真空不能传声的结论.

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同步练习册答案