分析 (1)动能的大小与质量和速度有关.小车的动能多少决定了木块运动距离的长短.此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大;
(2)该实验利用了控制变量法,如果探究动能大小与质量的关系,必须保证运动速度相同,应该使小车从斜面的相同高度滑下;
(3)由牛顿第一定律内容分析回答.
解答 解:
(1)实验中,让小车处在不同的高度,反映了速度不同,这样设计的目的是为了研究动能与速度的关系;
(2)要探究动能大小与质量的关系,应该控制小车的速度相同,让小车从斜面的同一高度滑下;
(3)若水平面光滑,且没有空气的阻力,即木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知物体将永远运动下去,即此时物体将一直做匀速直线运动.
故答案为:(1)速度;(2)不合理;没有控制小车到达水平面时的速度相同;(3)一直做匀速直线运动.
点评 本题是一道探究题,探究动能大小与什么因素有关,根据控制变量法的思路可找到答案.在得出结论时,要注意条件.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 刘翔蹬地起跑,说明力是维持物体运动状态的原因 | |
B. | 刘翔在比赛过程中受到的是平衡力 | |
C. | 刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对相互作用力 | |
D. | 刘翔到达终点后不能立即停下是由于惯性的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滚摆下降时,重力势能减小,动能减小 | |
B. | 滚摆到最低点后又上升,动能转化为重力势能 | |
C. | 滚摆整个运动过程中,机械能守恒 | |
D. | 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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