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【题目】下列说法中正确的是( )

A.力可以使物体发生形变

B.力是维持物体运动的原因

C.滑动摩擦力一定是阻力

D.静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用

【答案】A

【解析】

试题分析:

A、力可以使物体发生形变,故A正确;

B、力是物体运动状态的原因,而不是维持运动状态的原因;物体运动不需要力来维持,故B错误;

C、小物块轻轻的放在粗糙的匀速运动的长木板上时小物块相对于木板向后运动,故小物块所受摩擦力是动力.故C错误;

D、静止的物体可以受到滑动摩擦力,在地面上滑行的物体,地面静止,但受滑动摩擦力,故D错误.

故选A.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,定值电阻R2的阻值为10Ω,通过改变开关S的状态,使得电流表A前后示数之比为2:3,则电阻R1的阻值为 Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“用电压表测电压”的实验中,小刚同学先测得电池组两端的电压为4.5V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池组两端,如图所示,测得L1、L2两端电压U1、U2均为3.8V.

(1)由此小刚得出并联电路中,各支路两端电压

(2)通过进行数据比较,小刚发现了问题,并联的两个灯泡两端的电压小于4.5V,0.7V的电压哪儿去了?

经过分析与检查,小刚提出猜想:电源内部可能有电阻.如果这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池组内部电阻与这个等效电阻相当于是 联(填“串”或“并”),这个内阻就分得一定的电压,根据欧姆定律,若增大外部电路的电阻,那么外部电路得到的电压就会 .(填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)小刚立刻找来滑动变阻器设计了一个电路,进行实验研究,结果与他的猜想完全一致.请你在图2的方框中,画出小刚设计的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(

A. 静止的物体不受力的作用

B. 运动的物体若去掉外力就会停下来

C. 物体本来就具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质

D. 力是维持物体运动状态的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

a.把温度计穿过纸板孔插入水中.

b.烧杯上盖上中心有孔的纸板.

c.把水倒入烧杯中.

d.把石棉网放在铁架台上.

e.烧杯放在石棉网上.

1)正确的安装顺序是______________

2)当水温升至90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.小明同学记录的数据如下表:

t/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

10

11

t/℃

86

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

由表格数据可知,水的沸点是______,根据实验现象归纳水沸腾时的特点:液体在沸腾过程中要 热,但温度

3)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中存在的两种情况,如图AB所示,则图 是水沸腾前的情况,图 是水沸腾时的情况。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,沿同一条直线向东运动的物体AB,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是( )

A. 两物体由同一位置O点开始运动,但物体AB3s才开始运动

B. t=0时刻,AO点,B在距离O5m

C. 从第3s开始,vA>vB5sAB相遇

D. 5sAB的平均速度相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示

1从图象中可以看出盐水凝固过程用了 分钟,冷却到第5分钟时呈

2仔细观察图象发现,该物质凝固前降温比凝固后降温 选填“快”或“慢”).

3凝固点为 实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变 .(选填“高”或“低”

4如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会 选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个质量为40 kg的学生,在地面上时,对地球的吸引力大小约为________N

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R1的阻值变化范围为0200Ω,定值电阻R2的阻值为100Ω.(灯丝的电阻不随温度变化)

1)小灯泡L的阻值为多少?

2)当SS1S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,小灯泡L刚好正常发光,此时电流表的示数为多少?

3)当滑动变阻器的滑片滑到b端,并保证电流表有示数时,开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小,该最小功率为多少?

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