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    自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是（ ）

    A. 捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力

    B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的

    C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

    D. 在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

    C 【解析】捏住刹车后没有推动自行车，自行车处于静止状态，受力平衡，推力等于摩擦力，A错误；轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，B错误；刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的，C正确；在转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，D错误； 故应选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册　第九章　第2节　液体压强　练习 题型：填空题

    液体由于_________而对容器底有压强，液体由于_____而对容器壁也有压强，液体的压强跟液体的_____有关，还与液体的_____有关。根据压强公式P=F／S，可以推导出计算液体压强的公式P=_________，式中ρ是指液体的________，其单位应取_______，h是指液体的___________，其单位应取_________。

    受重力 能流动 深度 密度 ρgh 密度 千克/米3 深度 米 【解析】液体由于受重力而对容器底有压强，液体由于能流动而对容器壁也有压强，液体的压强跟液体的深度有关，还与液体的密度有关．根据压强公式，可以推导出计算液体压强的公式，式中ρ是指液体的密度，其单位应取千克/米3，h是指液体的深度，其单位应取米． 故答案为：受重力；能流动；深度；密度； ；密度；千克/米3；深度；米．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版下册同步测试卷 20.4 电动机 题型：单选题

    下列设备利用如图所示的实验原理工作的是（ ）

    A. 话筒

    B. 发电机

    C. 电磁继电器

    D. 电动机

    D 【解析】电动机的原理是通电线圈在磁场中能够转动，即电动机的原理图中有电源，没有电源的实验装置图是发电机的原理图，观察题干中的图可知：该实验中有电源，是通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机原理图。故ABC不符合题意。 故选：D。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：单选题

    一个物体平均在1分钟内走了66米,则该物体是 (　)

    A. 步行的人

    B. 高速公路上行驶的小汽车

    C. 爬行的蚂蚁

    D. 正常行驶的普通列车

    A 【解析】1min＝60s，则该物体的速度：v＝＝1.1m/s，1.1m/s最接近一个人步行的速度。故选A.

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：实验题

    为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

    （1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数．（填“C”或“D”）

    （2）在B下面放细圆木条的目的是 ，在A上放钩码的目的是 ．

    （3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）

    （4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

    （1）D；C； （2）减小桌面对木块B的摩擦力；增大压力； （3）静止； （4）F1=F2． 【解析】 试题分析：（1）对物体受力分析，利用二力平衡条件和力的相互作用． （2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动． （3）使A、B保持相对静止，测出静摩擦力的大小． ...

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：填空题

    小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。如图所示,他将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做____直线运动,此过程中木块受到的摩擦力____(选填“变化”或“不变化”)。实际操作时,小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小,写出一条产生这一现象可能的原因:_________

    匀速 不变化 没有保持木块做匀速直线运动(或木板表面粗糙程度不一) 【解析】测量摩擦力的大小时，将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；实验过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变；测力计示数发生变化，可能是没有保持木块做匀速直线运动或木板表面的粗糙程度不均匀。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.5探究杠杆的平衡条件 题型：填空题

    下图是三类不同用途的杠杆模型。这三类杠杆中,一定是省力杠杆的是第____　类,钓鱼竿与第_____类杠杆原理相同。 

    二 三 【解析】第一类杠杆在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；第二类杠杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；第三类杠杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；钓鱼竿来在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；总上分析可知，一定是省力杠杆的是第二类，钓鱼竿与第三类杠杆原理相同。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：填空题

    我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的 有关．如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关．

    作用点、方向． 【解析】试题分析：用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同．改变拉门的地方，改变的是力的作用点． 由两图可知，向下用力和向上用力，产生的效果不同，故考查力的作用效果与力的方向的关系． 故答案为：作用点、方向．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：计算题

    一辆汽车质量为5t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800N，空气阻力是200N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10N/kg）

    汽车发动机的牵引力为1000N； 地面对汽车的支持力为5×104N 【解析】试题分析：汽车匀速运动，故在水平方向和竖直方向都处于平衡状态，则由二力平衡可得出牵引力及地面对汽车的支持力． 【解析】 汽车受重力、支持力、牵引力及阻力；阻力大小F阻=800N+200N=1000N； 因汽车匀速行驶，故牵引力F=F阻=1000N； 竖直向上，重力与支持力为平衡力，即F支=G=mg...

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