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小慧用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是_____,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示。

(2)a.分析序号_____ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_____。 b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____ 三组数据进行分析。

(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_____

A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断。

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A. B. C. D.

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(1)图乙是____(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。

(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要___________。

(3)通过探究实验,根据固体熔化时温度________________,把它分为晶体和非晶体。

(4)这时小明又猜想:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?

他在相同的烧杯中分别装上了100 g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化时所用的时间,记录的数据如下表所示。

分析实验数据,可以得出结论:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是________(填“相同”或“不同”)的。

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. 下列关于摩擦力的叙述正确的是( )

A. 自行车刹车时,闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦

B. 传送带沿水平方向做匀速直线运动时,被传送的物体不受摩擦力

C. 用滑动摩擦代替滚动摩擦,可减小摩擦力

D. 所有的摩擦力都和压力成正比

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