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    关于误差，下列说法正确的是（　　）
    A．取多次测量结果的平均值，可以避免误差
    B．在测量过程中，选用精密的测量工具可以消除误差
    C．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度
    D．在测量中，错误可以避免，误差可以减小
    A、取多次测量结果的平均值，可以减小误差，故错误；
    B、误差只能减小，不能避免，在测量过程中，选用精密的测量工具也不可能减小误差，故错误；
    C、零刻度已磨损的刻度尺仍能用来测长度，只需规定任意长度为0刻度即可，故错误；
    D、在测量中，错误可以避免，误差可以减小，故正确；
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是测量圆柱体直径的一种方法，则此圆柱体的半径是______cm．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在测量一物体长度时，如图所示的各种方法中正确的是（　　）（图中虚线表示视线方向）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是______，金属片的长度是______cm；图2中A、B是两种比刻度尺______的长度测量工具．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，所测物体的长度为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列说法中不正确的是（　　）
    A．产生错误的原因是因为误差太大
    B．速度大的物体单位时间内通过的路程就长
    C．两名宇航员在太空能直接对话
    D．“禁止高声喧哗”中的“高”指的是声音的响度高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    误差是可以消除的，只要做到多次测量和选用精密仪器．______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的三个实验中，甲实验说明：力可以使物体______；乙实验说明：原来静止的物体具有保持______的性质；丙实验说明：物体间______；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有　  　；车速会逐渐变小，是由于受到　    　的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为　    　．

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