A、一个动滑轮 | B、一个定滑轮 | C、杠杆 | D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、刹车装置相当于省力杠杆 | B、轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 | C、车座面积较大是为了增大压强 | D、尾灯的设计是应用了光学知识 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、斜面也是一种可以省力的简单机械 | B、使用杠杆时可能省力,也可能不省力 | C、定滑轮的可以看成一个等臂杠杆 | D、使用滑轮组既可以省力也可以省距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、为了省力,应该用动力臂大于阻力臂的杠杆 | B、使用定滑轮可以省力,但不能改变力的方向 | C、动滑轮是一种费力的简单机械 | D、使用斜面既可以省力,又可以省功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、车把(俗称车头)相当于费力杠杆 | B、骑着自行车前进时,地面对后轮的摩擦是有益摩擦 | C、链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组 | D、自行车的坐垫呈马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积,以减小臀部的压力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、定滑轮个数为5个,动滑轮个数为5个 | B、动滑轮个数为5个,定滑轮个数为4个 | C、动滑轮个数与定滑轮个数都为2个 | D、动滑轮个数为3个,定滑轮个数为2个 |
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