【题目】为增加学生的国防知识,某中学九年级二班的同学东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m,潜水艇的总体积为1.5×103m3艇内两侧有水舱,潜水艇截面图如图所示,通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮.(海水的密度为1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)
(1)水舱内充满水时潜水艇总重量为9.27×106N,此时,漂浮在海面上的潜水艇排开海水的体积是多少?
(2)为使潜水艇完全潜入海水中至少应向水舱充入海水的重量是多少?
【答案】
(1)解:潜水艇漂浮,
所以,F浮=G=9.27×106N
由F浮=ρ海水gV排可得,漂浮在海面上的潜水艇排开海水的体积:
V排= =
=900m3
(2)解:潜水艇完全潜入海水中时,它受到的浮力:
F浮′=ρ海水gV排′=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.545×107N,
根据漂浮条件可得:F浮′=G艇+G充海水,
则充入海水的重量:G充海水=F浮′﹣G艇=1.545×107N﹣9.27×106N=6.18×106N
【解析】当物体漂浮时,浮力和物体的重力相等,根据浮力计算公式求排开的体积,当物体悬浮时,受到的浮力和物体的重力相等.
【考点精析】通过灵活运用浮力大小的计算和物体的浮沉条件及其应用,掌握浮力的公式为:F浮= G排 =ρ液gv排;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作.一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
(1)用一个完好的小灯替换R2后,小灯________(填“一定发光”“一定不发光”或“可能发光”).
(2)在原故障电路中,将电流表A与R1位置互换后,电压表V的示数不发生变化,原电路中可能存在的故障是________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于能量转化的说法,正确的是
A. 拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能
B. 跳伞运动员在空中匀速下落过程是将重力势能转化为动能
C. 给电池充电是将化学能转化为电能
D. 核电站发电是将核能转化为电能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个空茶壶质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m2 , 用茶壶盛满水后,水的深度为12cm.
求:
(1)空茶壶对桌面地压强;
(2)水对茶壶底部的压强;
(3)水对茶壶底部的压力.(茶壶壁的厚度忽略不计,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测平均速度”的实验中:
(1)本实验的原理:;
(2)本实验除上图所示的器材外,还缺、;
(3)实验过程中,使斜面保持很小的坡度的原因 ;
(4)若实验时,由于某同学注意力不集中,小车已经滑行一段后才开始计时,则会使所测全程平均速度偏(选填大或小).
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