分析 (1)滑轮组绳子的绕法,有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.
(2)利用W有用=Gh计算有用功;
(3)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算人的拉力所做的总功多大?
(4)利用P=$\frac{{W}_{总}}{t}$计算人的拉力的功率.
解答 解:(1)图中滑轮组有一个定滑轮和一个动滑轮组成,人用力向上拉动绕在滑轮组,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:
(2)人做了多少有用功:W有用=Gh=1000N×0.5m=500J;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可得,人的拉力所做的总功:W总=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{500J}{80%}$=625J;
(4)人的拉力的功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{625J}{10s}$=62.5W.
答:(1)滑轮组的剩余绕线见解答图.
(2)人做了500J有用功;
(3)人的拉力所做的总功为625J;
(4)人的拉力的功率为62.5W.
点评 本题考查滑轮组设计与组装、功和功率、机械效率的计算等,是一道综合性较强的题目,缠绕滑轮组的绳子时一定结合“奇动偶定”的特点来缠绕.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从冰箱中取出的冰块化成水 | B. | 清晨河面上出现薄雾 | ||
C. | 冬天农家的屋顶上铺了一层霜 | D. | 钢水浇铸成火车轮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 煤油的比热容比水的比热容大 | |
B. | 加热相同时间,水吸收的热量多 | |
C. | 加热相同时间,煤油的温度升高得少 | |
D. | 升高相同的温度,水需加热较长的时间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 初春,河流中冰雪消融 | B. | ![]() 仲夏,草叶间露珠晶莹 | ||
C. | ![]() 深秋、枝头上挂满白霜 | D. | ![]() 寒冬,窗玻上冰花剔透 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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