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9.小红用刻度尺测量金属块的底面边长.如图所示,边长是2.00 cm.

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;金属块左侧与3.00cm对齐,右侧与5.00cm对齐,所以金属块的边长为L=5.00cm-3.00cm=2.00cm.
故答案为:2.00.

点评 本题考查了刻度尺的读数,在对刻度尺读数时,视线应与刻度线垂直,要估读到分度值的下一位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是(  )
A.
   铅笔“折了”
B.
   手影形成
C.
    海市蜃楼
D.
   水中“倒影”

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,电源电压恒定,小灯泡上标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻.
(2)断开开关S2,闭合开关S、S1、S3,将滑片P移到a端时,小灯泡L恰好正常发光,电流表示数为2A,电源电压是多少?定值电阻R1的阻值是多少?
(3)断开开关S1.闭合开关S、S2、S3.将滑片P移到距a端的长度为总长ab的$\frac{1}{5}$位置时,此时灯L的实际功率.(假设小灯泡电阻不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,大象一脚把重450N的小民翘起,请你画出小民所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在如图所示的电路中,电源电压恒为9V,电压表的量程为0~15V,电流表的量程为0~0.6A,定值电阻R1的规格为“30Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”,灯泡L上标有“6V 3W”的字样,假设灯丝的电阻不变.闭合开关,在不损坏电路元件的情况下,下列说法中正确的是(  )
A.整个电路消耗的总功率的变化范围是3.375~4.5W
B.电压表示数的变化范围是3~6V
C.滑动变阻器允许的调节范围是5~20Ω
D.电流表示数的变化范围是0.2~0.6A

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在研究牛顿第一定律的实验中,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面继续运动,分别停在图中所示的位置:
(1)使小车都从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底端时有相同的速度,物理学中把这种方法叫做控制变量法.
(2)小车在不同的平面上运动的距离不同,是因为小车受到的摩擦力不同,表面越光滑,小车受到的摩擦力越小,从而前进的距离越远.
(3)从类似这个实验及其它大量经验事实的基础上,通过推理抽象概括出来的.
(4)由牛顿第一定律,我们可以得出以下几个方面的问题:
(a)匀速直线运动不需要外力来维持.(填“不需要”或“需要”)
(b)力是使物体运动状态发生改变的原因.
(c)任何物体都有一种性质,也就是保持自己原有的运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性,它是物体本身固有的一种属性.所有物体在任何时候都有惯性.它只与物体的质量有关系.
(d)惯性是维持物体做匀速直线运动的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.让一个凸透镜正对太阳光,在距透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑.若将一个物体放在此透镜前17cm处,经这个凸透镜所成的像是(  )
A.放大的虚像B.缩小的实像C.缩小的虚像D.放大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列做法符合安全用电原则的是(  )
A.开关接在零线和灯泡之间
B.用湿布擦正在发光的灯泡
C.电热水器在工作时,金属外壳接地
D.一个插座上同时使用多个大功率用电器

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关.于是小明用圆柱体、弹簧测力计、水和刻度尺等器材进行探究,如图所示,并记录了圆柱体下表面浸入水中深度h时弹簧测力计的示数(如下表所示,g取10N/kg)
实验序号12345678910
h/m00.020.040.060.080.100.120.140.160.18
F/N9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1
(1)当h=0.02m时,圆柱体受到的浮力是1N.
(2)小明选用的圆柱体高度范围是A(填序号).
A.13cm>h>12cm   B.14cm>h>13cm   C.12cm>h>11cm   D.无法确定
(3)从实验数据分析,物体浸没时受到的浮力与物体浸入的深度无关(选填“有关”或“无关”).
(4)根据实验数据能(选填“能”或“不能”)求出圆柱体的密度.

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