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    8．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（　　）
    A．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动B．赶快跑向岸边
    C．站着不动大声求救D．立即改成单脚站立大声求救

    分析 脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了避免人陷入湖中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题．

    解答 解：
    A、趴伏在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂．故A正确．
    B、跑时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中．故B错误．
    C、站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中．故C错误．
    D、改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中．故D错误．
    故选A．

    点评 人站在冰面上，防止落入水中，就要减小冰承受的压强．怎样减小压强，就是此题的突破口

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．第31届夏季奥运会于2016年8月5日在里约热内卢开幕，有关奥运会中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　）
    A．体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了增大摩擦
    B．杠铃被举重运动员举在空中静止时，运动员对杠铃做了功
    C．奥运会场馆照明使用的大量LED灯是并联的
    D．运动会用吸管喝牛奶是利用了大气压的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　）
    A．腾空而起加速上升的火箭B．减速进站的火车
    C．正在圆形轨道上匀速运动的过山车D．正在匀速上升的箱式电梯

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．阅读短文，回答文后的问题．
    空气阻力
    在一级方程式赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”．这里所说的空气，指的就是空气阻力．空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力．
    人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关．研究人员通过实验得到有关数据如表所示．（表1为汽车行驶速度ν=20m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据）．
    表一
    S/m20.01.02.03.04.0
    Ff/N0103206309412
    表2
    v/m?s-110203040
    Ff/N1034121648
    虽然空气阻力对汽车行驶影响很大，但有时也会给我们带来好处．比如，降落伞就是利用空气阻力，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具．
    （1）根据表1数据：画出空气阻力Ff与迎风面积S的关系图象．
    （2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为927N．
    （3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与空气密度有关．（写出一个因素即可）；
    （4）跳伞运动员以非常快的速度下落时，突然拉开降落伞后，开始向下做减速运动，此时他受到的空气阻力大于（填“大于”、“小于”或“等于”）他自身的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．一辆卡车质量为2t，现到磊达水泥厂装了40包水泥，水泥参数如图所示，在牵引力的作用下，沿平直公路匀速行驶，已知阻力是重力的0.2倍，试计算地面对汽车的支持力和汽车受到的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一只空瓶质量为500g，装满水总质量为900g，将水倒干净后，再装满油总质量为840g，求：
    （1）水的体积是多少？
    （2）空瓶的容积是多少？
    （3）这种油的密度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．游泳时用手向后划水，人就前进．下面说法正确的是（　　）
    A．人是施力物体，不是受力物体
    B．水只是受力物体，不是施力物体
    C．人向后划水，则水对人就有向前的推力
    D．人对水的推力和水对人的推力相互抵消

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图是小金鱼吐出的小气泡，在自深水处向上冒的过程中，描述正确的是（　　）
    A．气泡排水体积不变，浮力不变B．气泡排水体积不变，浮力变大
    C．气泡排水体积变大，浮力变大D．气泡排水体积变小，浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？
    （1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是正确的．
    （2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为110.5g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度．请你将所缺记录物理量和测得的结果填入下表中．

    烧杯和花生油的总质量（g）烧杯和剩余花生油的总质量（g）量筒中花生油的体积（cm3）花生油的密度（g/cm3）
    150110.51
    （3）图乙是他在实验时的情景，其中操作不规范的是直接用手取放砝码．

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