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16.同学们利用如图所示的装置探究“冰的熔化规律”,下列有关说法不正确的是(  )
A.需要用到温度计和秒表两种测量仪器
B.冰熔化时,温度计液柱不动了,是因为冰是非晶体,熔化时温度不变
C.熔化前冰升温快,熔化后水升温慢,是因为水的比热容大
D.将试管从温水中取出,冰还会继续熔化,因为室内温度高于冰的熔点

分析 (1)在冰的熔化规律的实验中需要用秒表测量时间,用温度计测量温度;
(2)冰在熔化的时候,吸收热量,但温度不变,冰是晶体;
(3)水的比热容比冰大,相同质量的冰和水在吸热相同热量的情况下,冰升温快,水升温慢;
(4)冰的熔点是0℃,将试管从温水中取出,冰还会继续熔化,因为室内温度高于冰的熔点.

解答 解:A、在冰的熔化规律的实验中需要用秒表测量时间,用温度计测量温度,故A正确;
B、冰在熔化的时候,吸收热量,但温度不变,冰是晶体,故B错误;
C、由于冰和水的质量相同,又是同一个酒精灯加热,水升温比冰慢,说明水的比热容比冰大,故C正确;
D、将试管从温水中取出,冰还会继续熔化,因为室内温度高于冰的熔点,故D正确.
故选:B.

点评 本题考查冰的熔化规律实验,解答此题的关键是知道冰熔化的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象形成过程需要吸热的是(  )
A.初春,河流中积雪消融B.仲夏,草叶间露珠晶莹
C.深秋,枝头上挂满白霜D.严冬,河面上结了薄冰

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.(1)画出图1斜面上匀速上滑的重为3N的物体A所受的重力和摩擦力示意图.
(2)如图2所示,水中的鱼吐出一串气泡,气泡上升过程中速度越来越大,其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图,请再画出该气泡所受浮力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.电路中,电阻R的作用是保护电路.实验中,要想比较接入M、N两点间电阻的大小,可以根据电流表示数来判断,如果还想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,应选用电阻丝甲乙.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示为甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线.由图可看出甲物质是晶体,理由是熔化过程中温度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图甲是小彬同学在实验室里探究“水的沸腾”实验.

(1)小彬加热一段时间后温度计示数如图乙所示为97℃.
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(3)为了受热均匀,另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾,如图丁所示.你认为试管内的水不会(填“会”或“不会”)沸腾,这个装置不合理 (填“更完善”或“不合理”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.公交车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中说法错误的(  )
A.使用的非接触式IC收费卡--利用了电磁感应原理制成的
B.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘--窗外空气流速大,压强小
C.提示语“上车的乘客请扶好站稳”是防止由于惯性对人体带来伤害
D.汽油机在“做功冲程”中是将机械能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.超市里的电梯,有人乘时运行较快,无人乘时为了节能运行较慢.利用电磁继电器可以设计这样的电路,技术人员按照下列方法设计“自动控制电路”,所用器材:电压恒为6V的蓄电池,220V家庭电源,开关S,压敏电阻R1(电阻随压力的变化关系如图1所示),限流电阻R2(如果连接在电路中可减小电路中的电流),电动机,电磁继电器(线圈电阻为R0,线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回).(g=10N/Kg)

(1)请用笔画线代替导线按要求将如图2中的控制电路和工作电路分别连接完整.
(2)质量超过20Kg人站在压力感应器上,就能使电梯运行加快,求:线圈电阻R0的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象中不能用“压强与流速关系”解释的是(  )?
A.两艘船并排同向高速行驶时容易相撞
B.汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出
C.地铁站台边设置黄色警示线
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