若将温度相同比热不同的两个物体同时放入冰箱中.则A.比热大的物体放出热量多B.比热小的物体放出热量多C.两个物体放热一样多D.条件不足.无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供了装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶若干（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量初温相同），其他器材任选．
（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．为了保证两种液体吸收的热量相同，要求各烧瓶中发热电阻丝的阻值

相同

（选填“相同”或“不同”），实验中是通过观察

温度计的示数变化

来反映液体比热容的大小，若发现A液体中温度计的示数较高，则

B

液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有水的烧瓶，其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．闭合开关一段时间后，同时用温度计测出这段时间内水和液体B升高的温度△t_水和△t．在不计热损失的情况下，请用所测的量表示液体B的比热容c=

=

C水△t水

△t

=

C水△t水

△t

（C_水已知）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示，某同学做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体a和b加热．

液体	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
a	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
b	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，b升高的温度高一些，这说明b吸收的热量多一些．这位同学的判断是

（对或不对），请说明理由：

．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的

越大，吸收的热量就越多．
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的

有关，

的吸热能力更强（选填“a”或“b”）．
（4）若小明将质量相同的这两种液体分别用完全相同的电加热器同时加热，液体温度随时间变化关系如图乙所示．若一种液体是水，另一种液体的比热容是

J/（kg?℃）．【c_水=4.2×10³J/（kg?℃）】

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科目：初中物理 来源：轻松练习30分测试卷初三物理上册 题型：013

若将温度相同比热不同的两个物体同时放入冰箱中，则

[　　]

A．比热大的物体放出热量多

B．比热小的物体放出热量多

C．两个物体放热一样多

D．条件不足，无法确定

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科目：初中物理 来源：2010年江苏省泰州市泰兴市分界中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供了装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶若干（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量初温相同），其他器材任选．
（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．为了保证两种液体吸收的热量相同，要求各烧瓶中发热电阻丝的阻值______（选填“相同”或“不同”），实验中是通过观察______来反映液体比热容的大小，若发现A液体中温度计的示数较高，则______液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有水的烧瓶，其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．闭合开关一段时间后，同时用温度计测出这段时间内水和液体B升高的温度△t_水和△t．在不计热损失的情况下，请用所测的量表示液体B的比热容c=______（C_水已知）

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若将温度相同比热不同的两个物体同时放入冰箱中，则