小明上学路上,听到路边超市正在播放歌曲《花儿为什么这样红》,他一下就听出是中国好声音第三季亚军,具有独特颤嗓的帕尔哈提唱的.小明判断的依据是帕尔哈提与众不同的( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
科目:初中物理 来源:2016届安徽省安庆市18校联考初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间.闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表的指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻 (选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水,用嘴贴着管口吹气,是 振动发声,且发出的声音的音调由低到高的顺序是: .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市初二期中物理卷(解析版) 题型:综合题
如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,[水蒸气的温度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶],这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,[小冰晶又变成小水滴],与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请依次写出上文用“[]”括起来的文字涉及到的物态变化的名称 、 、 ;
(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是: .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列现象发生的过程中,放出热量的一组是( )
(1)春天,冰雪融化成溪流
(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天,室外地面上出现了霜.
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
表列出了部分金属的熔点和沸点,试回答下列问题:
物质 | 黄金 | 纯铁 | 铜 | 钨 | 水 | 水银 | 酒精 | 乙醚 |
熔点/℃ | 1064 | 1525 | 1083 | 3410 | 0 | ﹣39 | ﹣114 | ﹣117 |
沸点/℃ | 2500 | 2750 | 2360 | 5900 | 100 | 357 | 78 | 35 |
(1)一块黄金掉入铁水中 (填“会”或“不会”)熔化.
(2)制造灯泡的灯丝通常选用钨制成,因为钨的 高.
(3)在﹣40℃时,水银温度计 (填“能”或“不能”)使用.
(4)表中铜的沸点 (填“能”或“不能”)用水银温度计测量.
(5)根据上表数据可以判断出,在我国各个地区都能测量气温的温度计,其工作物质(液体)适宜选用 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 .
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音的响度就 (选填“大”、“小”)些.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方几乎就听不到声音了,这是由于 .
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦 的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题? .
④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤:
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟 ②选取适当的温度计 ③估计被测液体的温度 ④观察温度计的示数 ⑤记录示数
正确操作顺序为( )
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①④⑤ D.①③②④⑤
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省淮安市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(1)实验室常用温度计是利用液体的 性质制成的,小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示,该温度值为 ℃.
(2)该实验应选用 (“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些.
(3)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用图1中 (“甲”或“乙”)装置来进行实验.
(4)图3为冰熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知:冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔点是 ℃,冰的熔化过程共持续 min;加热至第3min时,物质的状态为 .
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