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2.如图所示电路图,下列说法正确的是(  )
A.电阻R1、R2是串联的B.电流表测量的是通过R1的电流
C.电流表测量的是R1和R2的总电流D.电压表测量的是电源电压

分析 能根据电流流向法判断出电路的连接特点,再根据电流表和电压表的连接位置可做出判断.

解答 解:A、读图可知,电流有两条路径,可分别流经两个电阻,因此,电阻R1、R2是并联的,故A错误;
BC、读图可知,电流表与电阻R2串联,因此,电流表测量的是通过R2的电流,故BC错误;
D、因为电路并联,各支路两端的电压都等于电源电压,所以电压表测量的是电源电压,故D正确.
故选D.

点评 能根据电流流向法判断出电路的连接特点是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,当甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为4.8V和1.2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度.
A.将小茶杯放入量筒内,使其漂浮水面,稳定后读出水面对应刻度值为Va
B.再将小茶杯放入量筒内,使其沉入水中,稳定后读出水面对应刻度值为Vb
C.向量筒内倒入适量的水,读出水面对应刻度值为Vc;上述操作的合理顺序为CAB;
小茶杯密度的表达式:ρ=$\frac{{V}_{a}-{V}_{c}}{{V}_{b}-{V}_{c}}{ρ}_{水}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中,小强做了图1所示的实验.

(1)根据图1甲乙两图可,物体在水中受到的浮力是1N;
(2)图1乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与液体的密度的关系;
(3)从物体刚开始接触水面至浸没于水在,它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图2所示,由此得到:
结论一:物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;
结论二:物体未浸没前,它所受浮力大小可能还与深度有关;
结论三:当物体浸没于水中后,浮力大小与深度无关.
(4)为了探究结论二是否正确,老师为同学们准备了以下实验器材:弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体,长方体表面标有等距离的线,如图3所示.为了便于弹簧测力计挂住长方体,在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣.请仅用以上器材设计实验,并写出实验步骤和分析论证.
实验步骤:
①用弹簧测力计挂着长方体a(或c),将长方体浸入水中至第一条线处,读出并记录弹簧测力计的示数F1
②用弹簧测力计挂着长方体b(或d),将长方体浸入水中至第一条线处,读出并记录弹簧测力计的示数F2
分析论证:
①若F1=F2,说明物体未浸没前,它所受浮力大小与深度无关;
②若F1≠F2,说明物体未浸没前,它所受浮力大小与深度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.水果罐头是在高温下装入瓶重并加盖密封的,我们知道直接拧开玻璃瓶装水果罐头的瓶盖是极费力的.但如果用坚硬的物体撬一下瓶盖,当听到“噗”的一声后,罐头瓶盖就很容易拧开了,请解释原因.

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7.有两个光学黑盒子,外表完全一样,它们都能使入射的平行光束变宽,产生如图所示的情形,已知一个盒子里面是两个凸透镜,一个盒子里面是一个凹透镜和一个凸透镜,请你在不打开盒子直接观看的情况下,想办法把它们区分开来,并画出盒内的光路及透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变).电流表量程为“0~0.6A”,在保证电路元件安全的情况下,下列说法正确的是(  )
A.小灯泡的灯丝电阻为5Ω
B.该电路功率变化范围是1.35W~2.7W
C.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4~10Ω
D.电流表最大示数为0.6A

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11.设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营,当它以180km/h的速度行驶时,20min通过的路程是60km;以超级巴士为参照物,司机是静止的.

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