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    16．两个电阻R1：R2=1：2，把它串联起来，则电流之比I1：I2=1：1；消耗的电功率之比P1：P2=1：2．

    分析 两电阻串联时通过它们的电流相等，根据P=I2R求出消耗的电功率之比．

    解答 解：因串联电路中各处的电流相等，
    所以，两电阻串联时电流之比I1：I2=1：1，
    由P=I2R可得，消耗的电功率之比：
    $\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}{R}_{1}}{{{I}_{2}}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$．
    故答案为：1：1；  1：2．

    点评 本题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的应用，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路．

    （1）电流表在使用时必须串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
    （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了．
    （3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）填入表格．
    C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
    第一次测量0.52
    （4）分析上表的数据，可以得出结论是并联电路中干路电流等于支路电流之和；上面设计的表格中存在的不足之处是表中电流的后面没有标出单位，没有设计多次测量的表格．
    （5）你认为该实验小组存在的问题是：没有换用不同灯泡多次实验，所得结论具有偶然性；请你为小组存在的问题提出改进意见：换用不同灯泡多次测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V”字样（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V，滑动变阻器标有“20Ω，2A”．请回答下列问题．

    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整．
    （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A （选填“A”或“B”）端．
    （4）实验中分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图象如图乙所示．根据U-I图象提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是7.5Ω．由图象可知小灯泡的额定功率是0.625 W；
    （5）另一位同学利用上述实验仪器和实验电路，用阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个替换小灯泡，探究“电流与电阻的关系”实验．
    ①将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，记下电流表示数．
    ②将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表 的示数不变，应将滑动变阻器的阻值调大（选填“大”或“小”），记录此时各表的示数．
    ③当他用30Ω定值电阻进行实验时，发现无论如何移动滑动滑片P都无法使电压表示数达到2.5V不变，你认为其原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小了（填一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示，探究变速直线运动的平均速度”的实验中．

    （1）本实验的主要测量工具是刻度尺和秒表，在实验中应把斜面做成一个很小的坡度，这杨做的目的是便于时间的测量
    （2）本实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$
    （3）图中S1长为100cm，S2长为50cm，小车运动S1用了5s，运动S2用了3s，则小车在S1段的平均速度是0.2m/s，在下半段的平均速度是0.25m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小华用图1所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”，图2是小华未完成连接的实验电路．

    （1）若选用两节新干电池串联作电源，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数减小．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图2中实验电路的连接．
    （2）请观察图2，小华连好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最大值A端才能保证实验时不损坏仪表．
    （3）小华在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示．
    U（V）0.51.01.52.02.53.0
    I（A）0.10.20.30.40.50.6
    ①若某次实验中电流表的示数如图3所示，则通过电阻的电流是0.48A．
    ②请根据表中数据在图4中画出电阻R的U-I关系图象．小华在实验中所用电阻R的阻值为5Ω；当通过的电流为0.4A时，电阻R 消耗的电功率为0.8W．
    （4）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到如图5所示的位置，这是由于电压表的正负接线柱接反了．
    （5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：增加一节干电池（或增大电源电压），并将电压表的量程改为0～15V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，闭合开关后，若要使小灯泡变暗，应将导线夹向铅笔芯的右端移动，小灯泡调暗过程中，电路的总功率小．该实验表明：同种材料横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．同一电路中，通过的电流相等的两个用电器一定是串联的
    B．摩擦起电现象中，相互排斥的两个物体一定带同种电荷
    C．同一电路中，两端电压相等的两个用电器一定是并联的
    D．同一电路中，两个灯泡同时发光，同时熄灭，它们一定串联

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列温度值最接近生活实际的是（　　）
    A．健康成年人的体温是39℃
    B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是24℃
    C．洗澡时的最适宜的洗澡水温度为65℃
    D．在一个标准大气压下盐水的凝固点为0℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．如图所示：
    （1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向下调整（选填“上”或“下”）；   
    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是10cm；
    （3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向左移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、缩小、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”），该像规律在生活中的应用是照相机．

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