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    20．“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行．”诗中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物（　　）
    A．都是船B．都是山C．分别是船和山D．分别是山和船

    分析 本题中研究的分别是山和船的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变．

    解答 解：（1）以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；
    （2）以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以“是船行”．
    故选C．

    点评 选择参照物时，一般以地面为参照物判断物体是否运动，但相对地面静止的物体，如果以相对地面运动的物体为参照物，就是运动的，可根据题意进行判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．实验室常用的双量程电压表是由小量程的电流表改装而成的．图甲是一个量程为0～6mA的电流表，其内阻Rg=10Ω．在电路中，我们可以把小量程的电流表看成一个定值电阻Rg与能显示电流的表盘G串联在一起（如图乙），同样遵从欧姆定律．当有电流通过时，电流可以从表盘G上读出，这时两接线柱A．B之间有一定的电压，此时小量程电流表实际上也可以当成一个小量程的电压表．

    （1）如图丙所示，若将这电流表串联一个定值电阻RA后，在A、B之间的加上3V电压时，通过表盘G的电流达到最大值6mA，这样A．B之间就相当于一个量程为0～3V的电压表，求串联的定值电阻RA的大小．
    （2）若将这电流表改为量程0～15V的电压表，求再串联的定值电阻RB的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．把质量相同的铜块和铁块分别放入盛满水的甲、乙两容器中，从甲、乙两容器中溢出水的质量比是79：89．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
    测量对象质量M/kg重力G/N比值g/（N/kg）
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （1）实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和天平；
    （2）分析表中数据，可以得出的结论是：物体所受的重力与质量成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱增大，如果将瓶内装满液体，那么就成了一个简易的液体温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小明坐在上海开往泉州的轮船上，当快到泉州时他感慨地喊到：“泉州终于来到我的身边！”他喊出这句话时所选择的参照物应该是（　　）
    A．泉州B．上海
    C．小明自己D．另一艘反向而行的船

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．以下是我们生活中常见到的几种现象：
    ①用力揉面团，面团形状发生变化       
    ②篮球撞击在篮板上被弹回
    ③用力握小皮球，球变瘪了             
    ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
    在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
    A．①②B．②④C．③④D．②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某工地值班室的照明电压为220V，现有灯泡由于整夜发光而经常烧坏，为了延长灯泡使用寿命，小明设计了如图所示的电路，L1和L2都是“220V  40W”，（设灯泡的电阻不变化，电源电压变化忽略不计），
    （1）当断开S1，闭合S，让两灯泡都发光，深夜灯泡就不容易烧掉了，则两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率为多大？
    （2）两个灯泡都发光时消耗的功率各为P0，如果L2灯丝烧断后重新搭接上，两个灯泡消耗功率分别为P1和P2，推导P1和P0，P2和P0之间的关系？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂（如图甲前后面保留了凹下去的字）做了“探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系”实验，小明提出了以下的设计方案：
    ①在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；
    ②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2；
    ③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
    小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗？没有控制压力的大小相同．
    提出你的改进方法：肥皂的侧面安装一个拉钩后，先做步骤②，再做步骤①．

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