[题目]将图中的电磁铁连接入设计的电路中．要求:①电路能改变电磁铁磁性的强弱,②使小磁针静止时如图所示.( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将图中的电磁铁连接入设计的电路中(在方框内完成)．要求：①电路能改变电磁铁磁性的强弱；②使小磁针静止时如图所示。

（_______）

【答案】

【解析】

电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关；已知小磁针静止时在图示位置，根据磁极间的相互作用可知电磁铁的NS极，然后利用安培定则来确定电流方向。

电路能改变电磁铁磁性的强弱，对于确定的电磁铁，铁芯和匝数一定，只能改变电流的大小，在电路在改变电流的大小的器材是滑动变阻器，电路中接入滑动变阻器；电路接通后能使小磁针静止在图示位置，根据磁极间相互作用可知电磁铁的左端是S极，右端是N极，根据安培定则可知电流应该是电磁铁的右端流入，左端流出，电源的左端为正极，右端为负极，如图所示：

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，备用实验器材有：三节新干电池、电流表（0～0.6A、0～3A）电压表（0～3V、0～15V）、两个滑动变阻器、（①“10Ω、0.5A”②“20Ω、1A）、小灯泡（额定电压为2.5V、正常发光时电阻约为10Ω）、开关、导体线若干。

（1）如图甲是该同学连接的错误电路，请在错误的一条线上打“×”，并用笔划线代替导线补画出正确的连线（导线不能交叉），改正电路。

（_______）

（2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动阻器的滑片调节到_____（填“A”或“B”）端。闭合开关后发现小灯泡不发光，电压表示数为零，电流表示数发生变化。该电路故障可能是_____。

（3）排除故障后，正确实验，根据测量的数据绘制了I﹣U图象如图乙，分析图象可知：

①小灯泡的额定功率为_____W。

②小灯泡在未接入电路时的电阻可能是_____（选填“0Ω”、“2Ω”、“5Ω”或“8.3Ω”）。

③该同学在实验中应选用规格为_____（填“①”或“②”）的滑动变阻器。

（4）他利用原有实验器材继续实验探究，增加了已知阻值的定值电阻R0和一个开关，只用一只电流表来测定额定电压为U额的小灯泡的额定电功率。设计如图丙的电路。按照此设计方案，请完成下列实验步骤：

①只闭合开关_____调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____时，小灯泡正常发光。

②只闭合另一个开关，滑动变阻器的滑片_____（填“向左调节”“向右调节”或“保持不变”），记录电流表的示数I

③小灯泡的额定功率Pw＝_____。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（）

A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小王在“测量小灯泡电阻”的实验中，准备有以下器材：电源、标有“2.5V”的小灯泡、电流表、电压表、规格为“20Ω1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。则：

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变暗；

（_____）

（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P要调至_____（选填“A”或“B”）端；

（3）正确连接电路后，小王按规范的正确步骤进行实验，闭合开关S时，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，但偏转的角度都很小，那么，小灯泡不亮的原因是滑片P在滑动变阻器阻值的_____（选填“最大阻值”或“最小阻值”）处；

（4）小王多次测量后，将测得的数据用描点法作出了小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，根据图象可得：小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω；

（5）上述实验结束后，小王同学利用以上器材想进一步“探究电流与电阻的关系”，为此，他另外拿来了三个定值电阻，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω．他将小灯泡取下后，并按图丙的电路在R的位置依次将5Ω、10Ω、15Ω的三个定值电阻先后接入电路中，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为3.0V（电源电压恒为7.5V的电池），应在电路中再串联一个阻值范围为_____Ω（最小）至_____Ω（最大）的电阻R2。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在央视2套“是真的吗”栏目中，一位网友演示了一把如图所示的“铜丝琴”；他将一根张紧的铜丝两端与扬声器接通，铜丝旁边放置一块磁铁，用手指拨动铜丝，就能使扬声器发声，演奏出优美的乐曲。这个声音是（）

A. 振动的铜丝直接发出的

B. 空气振动而发出的

C. 通电铜丝在磁场中受力振动而发出的

D. 振动的铜丝切割磁感线产生感应电流使扬声器发出的

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【题目】阅读下面的材料，回答。

半导体材料是一类导电能力介于导体与绝缘体之间的电子材料，它的导电性并不好，但是通过将杂质加入纯质半导体材料中的方式可增加半导体的导电能力。半导体中有两种载流子：电子和空穴。掺入杂质从而增加电子数目的半导体称为N型半导体，掺入杂质增加空穴数目的半导体称为P型半导体。

半导体材料除了可以用于各种电子元器件以外，还可以用作制冷材料。如图所示是一个半导体制冷单元的工作原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别和铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电流方向是从N型半导体经A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量。反之，改变直流电源的正负极方向或N、P型半导体的位置，使电流方向从P型半导体经A流向N型半导体，这时，铜片A会向空气放出热量，铜片B会从空气吸收热量。由于单个制冷单元制冷量很小，因此需要多个制冷单元同时工作才能满足实际需要。

半导体制冷不需要任何制冷剂，可连续工作，没有污染源，工作时没有振动、噪音，寿命长，安装容易，它既能制冷，又能加热。目前我们常用的半导体制冷器有饮水机的制冷、半导体小型提包式冰箱等。由于半导体制冷的能效比较低，一般在0.5左右，所以在大型空调中使用还需一段较长的时间。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）P型半导体中的载流子是_____；（选填“电子”或“空穴”）

（2）由图可知，若要使一个电冰箱箱内的温度下降，铜片A应置于电冰箱的_____；（选填“箱内”或“箱外”）

（3）若将图图中的P型半导体与N型半导体位置互换，其他条件不变，则铜片A将_____（选填“吸热”或“放热”）；

（4）半导体制冷的优点是_____。（写出一种即可）