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【题目】小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值.小明设计了如图所示的实验电路,其中电源两端的电压保持不变.请你帮助小明完成实验步骤并写出计算RX的表达式.

①只闭合开关S1 , 记录电流表的示数,用I1表示;

________,记录电流表的示数,用I2表示.

③利用I1、I2和R0表示RX , 则RX=________

【答案】开关S1S2均闭合 见解析所示

【解析】

(1)只闭合开关S1电路为Rx的简单电路电流表的示数为I1;(2)开关S1、S2都闭合时电路为R0、Rx并联电流表的示数为I2.(3)因电源的电压不变所以并联时通过Rx的电流不变,所以通过R0的电流为I0=I2I1则电源的电压为U=I0R0=(I2I1)R0;由欧姆定律得:Rx的阻值为Rx

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将边长为5 cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1 kg.(g取10N/kg)求:

(1)木块受到的浮力;

(2)木块的密度;

(3)若将木块直接放在水平桌面上时,求木块对桌面的压强.

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【题目】如图所示,不计空气阻力,将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向________。而将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变

化,原因是________;排球在上升过程中动能将________(选填增大减小)。

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【题目】刘伟同学为了探究运动和力的关系,设计了如图所示的斜面实验。

1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是_______________

2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,_________图中小车所受阻力最大。

3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上一直做_____运动。

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【题目】2.5V,额定功率为1W的小灯泡,要求较精确地测出它的额定功率.实验台上有下列器材:电源(电压6V);电流表(0﹣0.6A和0﹣3A双量程);电压表(0﹣3V和0﹣15V双量程);最大阻值5Ω的滑动变阻器和最大阻值为15Ω的滑动变阻器各一只;开关;导线若干.那么,在实验中:

(1)你将选用电压表的哪一量程?答________ ,理由是________  .

(2)你将选用电流表的哪一量程?答 ________  ,理由是________

(3)你将选用最大阻值为 ________ Ω的滑动变阻器?理由是________

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【题目】小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。

(1)该实验的实验原理是____

(2)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整____

(3)开关S闭合前,应把图中滑动变阻器滑片P置于最________ (填“左”或“右”)端

(4)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图甲所示,电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为________ V,电流表的示数为________ A,电阻Rx的阻值为________ W。

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【题目】如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值),压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路.压力传感器不受力时电流表示数是I0.t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.整个过程中,不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图象如图乙所示,则( )

A.t1时刻,小球动能最小

B.t2时刻,弹簧的弹性势能最小

C.t2~t3这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少

D.t2~t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能

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【题目】某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中,实验桌上已经备有下列器材:额定电压为2.5V的小灯泡电压未知的电源(两端电压不变)一个已知阻值为R的电阻一个滑动变阻器一只电流表3个单刀单掷开关导线若干

(1)小亮同学设计的实验电路如图所示,请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量

A按图所示连接电路元件

B___________________________,

C___________________________

(2)本实验中,计算小灯泡额定功率的表达式P=________

(3)若将电流表换为一只电压表而其他器材不变,要在设计一种方案测量小灯泡的额定功率,同组的小刚同学已连接了一部分实验电路,请你设计完成剩余实验电路的连接,并用比划线代替导线在图中完成实物电路图其余元件的连接____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】只利用下图各组给定的器材做实验,不能完成其实验目的是

A. 探究压力作用效果与受力面积的关系

B. 研究液体压强与液体密度的关系

C. 证明大气压强的存在

D. 准确测出大气压的数值

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