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如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是(  )
A.音调B.响度C.音色D.频率

轻敲鼓振动幅度小,响度小;重敲鼓振动幅度大,响度大,故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人耳能听到的声音的频率范围是______Hz之间;低于20Hz的声波叫做______,高于20000Hz的声波叫做______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

广州亚运会开幕式上,观众掌声震天,“掌声震天”是指声音的______;热情歌声激起了所有观众的激情,歌声是通过______传到观众耳中的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了让后排的同学也能听清楚,老师常用“小蜜蜂”上课,是增大了声音的(  )
A.音调B.频率C.响度D.音色

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小丽同学利用如图所示的实验装置,将正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球来探究“声音的强弱与什么因素有关”.实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅.
(1)当正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球时可观察到______现象,这个实验是说明了______,这种思维方法叫做______.
(2)轻质小球在实验中起到什么作用______.
(3)若在实验中,加大敲击音叉的力度,则会看到______,听到声音变______,由此说明______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音的响度的大小,下列论述正确的是(  )
A.只与声源振动的频率有关
B.只与声源振动的幅度有关
C.只与距离声源的远近有关
D.与声源振动幅度、距离声源的远近有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是(  )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

各种管乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中,当用手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“未见其人,先闻其声”,闻声而知人,这主要是依据讲话人的(     )
A.振幅B.响度C.音色D.音调

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