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3.如图是A、B两种物质的熔化图象,由图可知A(填“A”或“B”)物质是晶体,从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了5min,在此过程中需要(选填“需要”、“不需要”)吸热.

分析 掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点:晶体有一定的熔点(凝固点)熔化时温度不变,晶体凝固时温度不变;非晶体没有一定的熔点(凝固点);
根据温度不变时经历的时间得知晶体熔化过程经历的时间,

解答 解:由图知,A有一定的熔点,是晶体,B在熔化过程中温度不断升高,是非晶体;
A从第5min开始熔化,到第10min完全熔化完,所以熔化过程经历力10min-5min=5min;
晶体在熔化过程中,继续吸热,但温度不变.
故答案为:A;5;需要.

点评 此题考查了对晶体和非晶体熔化图象的分析,要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点:晶体有一定的熔点(凝固点),熔化(凝固)时温度不变,继续吸热(放热),学习时要用比较法来记住它们的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的之一是为了能直接读出力臂.
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”、或“变小”),原因是拉力的力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究凸透镜成像特点的实验中.
(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.如图所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是蜡烛上调.(答出一种即可)
(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、放大的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,应从图中的C(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.公园中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”.假设湖水吸收的热量被同等质量的沙石吸收,则沙石升高的温度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)湖水升高的温度;工厂里冷却塔大多数用水作为冷却剂,是因为水的比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于温度、热量、内能以下说法正确的是(  )
A.对物体加热物体的温度一定升高
B.物体所含的热量的多少与其温度有关
C.静止的物体,其内能为零
D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小红利用如图所示的电路图探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为5Ω,10Ω,20Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2V不变.
(1)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器;
(2)实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、20Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P适当向右移(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表所示,根据表中成绩知,跑的最快的是丙同学,这里比较三人运动的快慢采用的方法是路程相同,比较所用时间,54km/h小于20m/s(填“大于”、“小于”或“等于”)
参赛者
成绩/s14.313.813.7

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁.如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁.这个实验说明(  )
A.声音和光的传播都需要介质B.声音可以在真空中传播而光不能
C.声音和光都可以在真空中传播D.光可以在真空中传播而声音不能

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13.当大气压强为750mm汞柱时做托里拆利实验,在管内离水银面10cm处A点的压强是(  )
A.650mm汞柱B.100mm汞柱C.850mm汞柱D.以上都不对

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同步练习册答案