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在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图(a)、(b)所示的两种方案.
(1)结合你的探究经历,分析评价他们的方案.指明哪种方案更合理,并简要地说明理由.
(2)某同学在处理数据分析论证时,在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.请你作出海波的熔化图线.
【答案】分析:(1)物理实验过程需要加热时,被加热物体应该均匀、缓慢受热,不可直接加热;
(2)在进行作图时,首先应该根据实验数据进行描点,然后用平滑的线尽量穿过更多的描点;
解答:解:(1)(b)方案更合理.
理由是:两种方案采用的加热方式不同,(b)图中小明的方案能使海波受热均匀、缓慢,更合理;而小红采取的是直接加热,这样做会发生过热现象,不合理;
(2)正确连出海波的熔化图象,如下图:

点评:解决此类实验题目,要结合物体熔化的特点规律进行分析解答,能够正确的作图是中考的热点,能根据图象判断物体的熔点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案.
(1)结合你的探究经历,分析评价他们的方案.
(2)某同学在处理数据分析论证时,在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.请你作出海波的熔化图线,指出海波的熔点
48℃±1℃
48℃±1℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平房区一模)在探究“海波熔化的规律”时,小红和小伟同学分别设计了如图所示的甲、乙两种加热方式.

(1)结合你的探究经历,你选择哪个方式进行实验,其原因是:
选择乙方式;海波熔化过程中受热均匀
选择乙方式;海波熔化过程中受热均匀

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ 30 40 48 48 48 48 48 55 59
(2)小伟同学实验过程中,在刚开始加热时温度计示数如图丙所示,之后又获得了下列数据,在如图丁所示的方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.并作出海波的熔化图象.
(3)分析以上数据可知晶体熔化过程与液体沸腾过程的相似之处是:
吸热但温度保持不变
吸热但温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图(a)、(b)所示的两种方案.
(1)结合你的探究经历,分析评价他们的方案.指明哪种方案更合理,并简要地说明理由.
(2)某同学在处理数据分析论证时,在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.请你作出海波的熔化图线.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学八年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案.
(1)结合你的探究经历,分析评价他们的方案.
(2)某同学在处理数据分析论证时,在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.请你作出海波的熔化图线,指出海波的熔点______.

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