【题目】小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V 100W”的顶灯和一盏“220V 5W”的壁灯.他打算把这两盏灯并联,用一个普通的拉线开关来控制.但接完后,合上闸刀开关,发现壁灯亮、顶灯不亮.他拉了一下开关S,结果不亮的灯亮了,而原来亮的灯却不亮了,再拉一下开关S,又恢复了原状.试画出他错接的电路图.
【答案】
【解析】试题分析:由R=U2/P可知,“ 220V 100W”的顶灯和“220V 5W”的壁灯的电阻分别为:
R1="U"2/P1=(220V)2/100W=484Ω, R2="U"2/P2=(220V)2/5W=9680Ω;如上图,合上闸刀开关,断开拉线开关时,这两盏灯串联,电路中的电流为I=U/(R1+R2)=220V/(484Ω+9680Ω)=0.02A,此时顶灯消耗的实际功率为P1=I2R1=(0.02A)2×484Ω=0.1936W,所以不会发光,壁灯消耗的实际功率为P1'=I2R2=(0.02A)2×9680Ω=3.872W,会发光;闸刀开关和拉线开关都闭合时,壁灯短路,顶灯正常发光。
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【题目】两只水果点亮了一只发光二极管(如图),金属片A是水果电池的 (填“正极”或“负极”),两水果之间 (填“串联”或“并联”),现将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时水果电池的正负极之间 (填“有”或“没有”)电压.
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【题目】如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小.下列判断正确的是()
A. 开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极
B. 开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强
C. 开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小
D. 开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗
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【题目】为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的是( )
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示.
(1)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值________;不同物质的物体,其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为________,这种定义方法叫做____________.
(2)本实验测量多组数据的目的是________________.
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是4 cm
B. 当u=3.5 cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u=5 cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜3 cm处移动到8 cm处的过程中,像逐渐变小
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【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(不计热量损失)。实验时,选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体;加热10 min,甲吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量,乙液体的比热容是甲液体比热容的____倍。
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【题目】如图所示,物体AB在凸透镜另一侧能成一个等大、倒立的实像,物距u=OB,像距v=OD,凸透镜的焦距为f。其中物距、像距和焦距之间的关系为=+。
(1)请你结合数学知识证明凸透镜成等大实像的条件是u=2f;
(2)物理学中用像距和物距的比值来表示凸透镜的放大率,即m=,请你结合公式和投影仪成像时u和v的大小关系,说明投影仪成像时放大率m是大于1还是小于1。
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【题目】测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 _______ ,电流表的量程应选 0 - ______ A。
(2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路_____。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 _______________ (写出一种即可)。
(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为 ______ V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向 ________ (选填“A”或“B”)移动。
(6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I – U图像。由图像可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是 ___ Ω,额定功率是 ___ W。
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