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    如图所示的游戏中，中间同学跃起的过程中，其质量________，重力势能________．（增大、减小、不变）

    不变    增大
    分析：（1）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态的变化而变化．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
    解答：中间同学跃起的过程中，该同学的位置变化，其质量不变，高度增大，重力势能增大．
    故答案为：不变；增大．
    点评：掌握重力势能大小的影响因素，利用控制变量法，解释重力势能大小的变化．
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    （2013?咸宁）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为线，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”．在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明
    力
    力
    可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子在上升过程中，其动能
    减少
    减少
    ，重力势能
    增大
    增大
    （选填“增大”、“不变”或“减少”），在
    重力
    重力
    的作用下，毽子最终会落向地面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?黄埔区二模）如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明
    力
    力
    可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子在上升过程中，其动能
    减小
    减小
    （选填“增大”、“不变”或“减小”）．在
    重
    重
    力的作用下，毽子最终会落向地面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?上海）如图所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ．中间同学在向上跃起的过程中，其质量
    不变
    不变
    、重力势能
    增大
    增大
    （均选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的游戏中，中间同学跃起的过程中，其质量
    不变
    不变
    ，重力势能
    增大
    增大
    ．（增大、减小、不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为线，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”．在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明
    力
    力
    可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子在由于
    惯性
    惯性
    ，继续向上飞行．

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