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    在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
    猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
    猜想B 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
    猜想C 同一种液体的压强随深度的增加而增大．
    为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下列各图所示的操作：

    (1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；
    (2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；
    (3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．
    （1）A、B、C （2）E、F （3）A、D、E(或B、D、E或C、D、E)
    分析：在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，这位同学做出了三个猜想：方向、液体的密度、深度；
    要探究液体压强和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外两个因素一定而要探究的因素不同．
    解答：解：（1）要验证猜想A，即液体压强和方向的关系，就要控制液体的密度和浸入液体的深度一定，ABC符合题意；
    故答案为：ABC．
    （2）要验证猜想B，即液体压强和液体密度的关系，就要控制方向和浸入液体的深度一定，EF符合题意；
    故答案为：EF．
    （3）要验证猜想C，即液体压强和深度的关系，就要控制方向和液体密度一定，BDE符合这种情况．
    故答案为：BDE．
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    如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为，液体乙的密度为，则和的关系是（   ）
    A．B．
    C．D．无法确定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．轻质硬杆AB长50cm，用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）
    A．杆A端受力增加了15N
    B．杆A端受力减小了10N
    C．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa
    D．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    三峡大坝水库水面下100m深处水的压强是   (7)  帕。大坝边上修筑的船闸是利用___(8)___原理工作的，开闸放水时，如果水位每下降1m，那么水对坝底每平方米面积减少的压力是  (9)  牛。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    把质量相等的水和水银一起倒入横截面积为s的圆柱形容器中，它们的总高度是73cm，此时水柱的高度是______cm.（水的密度是1.0×103kg/m3，水银的密度是13.6×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    观察下列液体压强实验，如图所示，                           
    （1）有水从a、b、c三孔喷射出来，说明水对容器侧壁有＿＿＿。
    （2）比较a、b两孔水的喷射情况，说明了＿＿＿＿＿＿＿。                        
    （3）比较a、c两孔水的喷射情况，说明了＿＿＿＿＿＿＿。 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    放在水平面上薄壳容器内装有质量为1kg的水，若水深h=15cm，容器底面积S=50cm2，容器的质量忽略不计．求：
    （1）离容器底5cm处有一个A点，A处受到水的压强；
    （2）水对容器底的压力和压强；
    （3）容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    一个圆柱形容器，重20N，底面积为2×10-2m2，放在水平桌面中央，在里面装入深10cm的水，
    求：（1）水对底面的压强
    （2）容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    用一小木凳放在海绵上做如图次实验．
    （1）比较甲、乙两个实验可得出压力作用效果与______大小有关系．
    （2）比较乙、丙两个实验可得出压力作用效果与______大小有关系．

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