【题目】清清太湖水孕育了世代苏州人,爱动脑筋的小红想知道太湖水的密度究竟有多大,于是她舀取了一些太湖水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码,量筒(刻度清晰但没有数字),烧杯,铜块(己知它的密度为),细线;利用这些器材按下列步骤测出了太湖水的密度,请你帮小红完善实验探究过程或做部分数据处理:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
(2)用天平测出铜块的质量;
(3)在量筒内倒入适量的太湖水,用细线拴住铜块,将它缓慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A,然后取出铜块∶
(4)在烧杯内倒入适量的太湖水,用天平测出水和烧杯的总质量;
(5)______________;(请写出这一步的操作方法)
(6)用大平测量烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量、砝码和游码位置如图所示,则_________g;
(7)计算太湖水密度的表达式为_______(物理量用题中符号表示);某次测量中测得,=133.5g,=91.4g,=76.2g,已知∶则可算得____kg/m3;根据以上实验方案,小红测出的太湖水密度比真实值_______。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
【答案】右 将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A处 47.4 偏大
【解析】
(1)[1]调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向右调节,直到指针在分度盘的中央。
(5)[2]铜块放入水中排开液体的体积等于铜块的体积,根据表示出物体的体积,也就是排开水的体积,将烧杯中的水倒入量筒中的标记处,烧杯中水减少的质量等于铜块排开水的质量,故用天平测出水和烧杯的总质量m2后,需要将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A处。
(6)[3]由图可知烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量
(7)[4]铜块的体积等于排开水的体积,由可得
烧杯倒入量筒中水的质量
则太湖水的密度
[5]代入数据可得
[6]由于取出铜块时带着水,使得体积偏大,倒入的水偏多,使得水的质量偏大,根据可知密度偏大。
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【题目】(1)如图所示,用细绳将重为15 N的均匀实心球悬挂于天花板上处于静止状态,画出它所受重力G和拉力F的示意图。
(__________)
(2)如图所示,小明用100N的力将重为5N的足球踢向空中,画出足球在空中飞行时所受力的示意图(空气阻力忽略不计)。
(___________)
(3)如图是在水平面上向右运动的物块,画出物块所受重力G和摩擦力f的示意图。
(_____________)
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【题目】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示:
表面状况 | 阻力的大小 | 运动时间t/s |
毛巾 | 最大 | 1.5 |
棉布 | 较大 | 2.5 |
木板 | 较小 | 4.0 |
(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_____;
(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越________(填“快”或“慢”)。如果平面绝对光滑,小车不受阻力,它将做____运动。
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【题目】船舶“吃水线”的奥秘
“吃水线”是指船舶浮在水上时水面与船舶在船体上的交界线。载重线表示船舶在允许的最大载重情况时水面位置的水平线。各水平线的上缘是在各种航行情况时所允许的最高水面位置。载重线因航行季节航、区或船舶用途而异。 须依据国家法令要求,将载重线标志绘于船舷两侧的船长中点处,用以限制吃水以保证安全。不同字母表示船舶航行于不同海区及不同季节的载重线限制。 如果船吃水超过相应的载重线标志,港口监督部门将不准船出航。载重线标志如图所示,其中TF表示热带淡水载重线,即船舶航行于热带地区淡水中总载重量不得超过此线;T表示热带海水载重线;S表示夏季海水载重线,WNA表示北大西洋冬季载重线。除此以外船体上还有“冬季海水载重线 W”和“淡水载重线 F”。
“远望21”号是第1艘新一代运载火箭运输船,目前还有 1 艘同型船“远望 22”号姊妹船。首制船于2012年4月1日动工,2012年11月29日下水,满载排水量达9080 吨,吃水约5.8米。该船的任务是将陆上生产的运载火箭分段经由海上转运到位于海南的文昌火箭发射场组装发射。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)船舶航行于不同海区及不同季节的载重线位置是不同的,是因为不同海区及不同季节液体的密度_____(选填:“相同”或“不同”),图中①号载重线表示____(选填:“W”或“F”);
(2)当船舶从热带海水区域驶入热带淡水区域时,船舶的吃水会有所变化,船舶的总重力不变,船舶受到的浮力____(选填:“变大”、“不变”或“变小”);
(3)“远望 21 号”火箭运输船满载时受到的浮力是____N。(g 取 10N/kg)
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【题目】如图所示,小明用常见生活材料制成浮力天平:在横板正中垂直钉竖板,两板成⊥状,在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘,使用时,左盘放物体,右盘放砝码.
(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合,重锤偏向竖板的右侧时,可以在横板的 (选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整.
(2)某次测量过程中,左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时,重锤线与水面 (选填“仍然”或“不再”)垂直.
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【题目】小明看见爷爷在网上买到两个健身铁球,时常拿在手里转来转去。他一直都想知道这两个铁球是实心的还是空心的。当他学完密度的知识以后,利用了家里的电子秤和杯子做了以下实验来进行判断。步骤如下:他选了一个铁球来进行测量,找一个能够把铁球浸没的杯子装满水后,用电子秤测出了水和杯子的总质量为1.5kg,再测出这个铁球的质量,为0.79kg,将这个铁球轻轻的放进装满水的杯子里直到完全浸没,待水溢出后,测得铁球、剩余水和杯子的总质量为2.14kg。(已知,,)
(1)请判断铁球是实心的还是空心的,并写出判断依据;
(2)如果铁球是空心的,空心部分的体积为多大?
(3)如果制作铁球时在其空心部分注满铝,则该球的总质量是多少?
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【题目】小明观察发现∶弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想∶在弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重巳知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_______。 进行实验后小明记录数据如下表,表中不符合猜想的数据是___________________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△l/cm | 0 | 0.30 | 0.60 | 1.10 | 1.20 | 1.50 | 1.80 |
(2)去除不符合题意的一组数据,在图中作出弹簧仲长量与它所受拉力的关系图像;
(______)
(3)由图像可验证小明的猜想是______(选填“正确”或“错误")的;
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是∶用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端,向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为小华的实验________(选填“合理”或“不合理"),理由是___________。
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【题目】甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能_____(选填“增加”、 “不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻,甲的机械能_____乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).
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【题目】坐公交车时,看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字,拍摄了其中两字,如图.关于这两字写在哪辆车上,从车头向车尾看,字的顺序是( )
A. 轿车上 中兴 B. 轿车上 兴中
C. 公交车上 中兴 D. 公交车上 兴中
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