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8.如果一个物体相对于另外一个物体位置随时间发生了改变,我们就说这个物体是运动的.正在匀速旋转的扇叶相对于天花板是运动的.

分析 判断物体的运动和静止是相对于参照物来讲的,当物体和参照物之间发生位置的改变时,物体是运动的;当物体和参照物之间没有发生位置改变时,物体是静止的.所以物体的运动和静止是相对的.

解答 解:
一个物体是运动还是静止,首先选择一个标准,这个标准叫参照物,当物体和参照物之间发生位置的改变时,物体是运动的;
正在匀速旋转的扇叶相对于天花板的位置不断发生变化,所以以天花板为参照物,正在匀速旋转的扇叶是运动的.
故答案为:位置;运动.

点评 被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变,被研究的物体是运动的,如果没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,远古人类探秘宇宙,通过肉眼观察获得的研究成果是(  )
A.
   敦煌星图
B.
  地心说示意图
C.
   天体结构
D.
  旋涡星系M100

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.某导体两端电压为6伏,10秒内通过它的电荷量为5库,导体中的电流为0.5安,这段时间内该导体消耗的电能为30焦,若该导体两端的电压升高到12伏,该导体的电阻为12欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小明将小磁针放在螺线管内部,电键S断开,小磁针諍止后如图(a)所示.闭合电键S,小磁针转动,静止后如图(b)所示.接着他将电池的正负极对调,再闭合电键S,小磁针静止后如图(c)所示.根据实验结果,下列判断正确的是(  )
A.通电螺线管的内部没有磁场
B.通电螺线管的内部存在磁场,磁场方向与电流的方向无关
C.通电螺线管的内部存在磁场,方向由螺线管的N极指向S极
D.通电螺线管的内部存在磁场,方向由螺线管的S极指向N极

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.某型号家用电饭锅有高温烧煮和保温焖饭两个档位,其原理如图所示,R1和R2为两个加热电阻.已知电阻R2为44Ω,保温焖饭时电饭锅的功率是22W.求:
(1)保温焖饭时,S所处的位置和电路中的电流;
(2)电饭锅高温烧煮时,S所处的位置和的功率;
(3)一次做晚饭,用该电饭锅高温烧煮15min,保温焖饭30min,则此过程中,电饭锅消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.2016年1月,国家发展改革委员会复函同意设立中船重工申报的国家能源重大科技创新工程海洋核动力平台示范工程项目.海洋核动力平台正式立项,为实现中国海洋核动力平台“零”的突破奠定基础.据了解,ACPR50S是中广核自主研发、自主设计的海上小型堆技术,单堆热功率为200MW,可为海上油气田开采、海岛开发等领域的供电、供热和海水淡化提供可靠、稳定的电力.
(1)核动力平台利用核反应来获取能量的原理是:当核材料(例如铀-235)在受人为控制的条件下发生核裂变(选填“核裂变”或“核聚变”)时,核能就会以热的形式被释放出来,这些热量会被用来驱动蒸汽机,从而将内能转化为机械能获得动力.
(2)若海洋核动力平台采用ACPR50S单堆技术,并且将其核反应产生热量的40%转化成一艘核潜艇所需的动力,已知这艘核潜艇的推进公立为25000kW,在水下行驶速度为25节(1节=1海里/小时≈2km/h).则在1s内核动力平台产生的能量能够使这艘核潜艇最远行驶多少海里?
(3)若核潜艇改用汽油作为动力,则在1s内核动力平台产生的能量相当于燃烧多少千克的汽油?已知汽油热值为4.6×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法错误的是(  )
A.把钢针沿磁体摩擦几下,钢针能够吸引铁屑是磁化现象
B.固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力
C.往汤锅里放一勺盐,整锅的汤都咸了,这是由于分子的无规则运动
D.用手捏海绵,海绵的体积缩小了,说明分子间有空隙

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)如图甲中,停止沸腾的水,浇上冷水后又会沸腾,说明气压越低,沸点越低;
(2)如图乙所示的现象反映了液体压强与深度有关;
(3)如图丙所示,在测定大气压强的实验中,当玻璃管竖直时,管内水银柱长为760mm,则当玻璃管倾刹时,管内水银柱的竖直高度将等于(选填“大于”“等于”或“小于”)760mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.“测量小灯泡电功率”实验中,电源由两节干电池供电,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡很亮,电流表指针偏转角很小,但电压表有示数,分析的原因是电流表的量程选大了.
(2)排除故障后继续实险,测量数据如表所示
 试验次数 1 3 3 5 6
 发光情况 不亮 不亮微亮 较亮  明亮 更明亮
 电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
 电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.260.28
分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为0.65W,分析表格可以得出结论:灯的亮度是由灯的实际功率决定的
(3)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了寻找普遍规律.
(4)本实验用到的探究方法与学过哪个实验的探究方法相同,请举例子说明:探究杠杆的平衡的实验.

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