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    下列关于弹力的说法中，正确的是( )

    A. 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力

    B. 弹力的方向总是竖直向下

    C. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

    D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用

    故

    D 请在此填写本题解析! 【解析】解答：A. 相互接触的物体发生弹性形变都能产生弹力，不只是弹簧和橡皮筋，故A错误；B. 弹力的方向与物体发生弹性形变的情况有关，其方向不一定竖直向下，故B错误；C. 在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，故C错误；D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故D正确。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：实验题

    在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。

    (1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动,这样做的目的是_____。 

    (2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为____ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是____(选填“变化”或“不变”)的。 

    (3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋子保持静止,拉动鞋子下面的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______。 

    (4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为不同鞋子的质量不同,_______

    匀速直线 使摩擦力与拉力相等 2.8 不变 测力计示数稳定,便于读数 同鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,导致摩擦力不同 【解析】 (1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；(2)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.8N；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：实验题

    某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

    （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm。

    （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计量程大，用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计测量的精确程度高。

    （3）橡皮筋B制成的测力计，能够测量力的最大值为______N。

    16 8 B A 15 【解析】(1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FAkA△xA,FBkB△xB，由图知,当FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，将上面的数据分别代入：FAkA△xA、FBkB△xB...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是

    A. B. C. D.

    D 【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是

    A. B. C. D.

    D 【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力，木箱放在斜面上，压力的方向垂直斜面，ABC压力的方向错误，故D正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是

    A. 20 N B. 40 N

    C. 0 N D. 无法确定

    A 【解析】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为20N. 故选A

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：填空题

    用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N．

    × 【解析】用10N的力拉着木箱在水平面上运动时，如果木箱匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，根据二力平衡条件，f＝F＝10N．如果木箱加速直线运动，拉力大于摩擦力，f＞10N．如果木箱减速直线运动，拉力小于摩擦力，f＜10N．题目中没有明确木箱如何运动，摩擦力和拉力的关系无法判断。故答案为：错误．

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.4神奇的升力 题型：填空题

    小轿车多呈流线型外形如图所示。在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小，还会因为汽车上方的流速比汽车下方气流流速 ，使上方的压强比汽车下方压强 ，产生升力，因此也使汽车对地面压力变 ，从而使摩擦力变小。

    大 小 小 【解析】 试题分析：汽车在行驶过程中，车周围的空气相对车的流动，车的上表面是曲线，下表面近似直线，空气在相同的时间内通过这两个表面，上表面的路程大则速度大，流速大一面压强小，上下两面空气压力的合力方向向上，故车对地面的压力变小，减小了汽车对地面的压力，减小了摩擦力。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：专题整合训练10 题型：单选题

    原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是(　)

    A. 原子始终在做无规则的运动

    B. 原子核的体积只占整个原子体积的很小部分

    C. 构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力

    D. 原子呈电中性

    A 【解析】试题分析：A选项中物质是由分子组成的，而分子始终在做无规则的运动，该选项是错误的；B选项中原子是由原子核和核外电子组成，原子核的体积只占整个原子体积的很小部分，该项是正确的；C选项中构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力——核力，该项是正确的；D选项中原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等，所以整个原子呈电中性，该项是正确的；本题正确选项是A。

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