【题目】如图所示,密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体,C正在向上运动,B静止,C正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC,三者的大小关系是____,请写出B物体所受的浮力表达式FB=________,B物体的密度为________。
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【题目】如图所示是一种“吸盘式”挂钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上,可挂衣帽等物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”,压平后的表面积为5 cm2。已知大气压强等于105 Pa。则下面有关的说法错误的是
A. 挂上衣服后,皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大
B. 吸在玻璃上时无论是否挂上物品,皮碗受力都是平衡的
C. 被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于外界大气压
D. 吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为500 N
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【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示,艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s.回答下列问题:
(1)艾力同学在研究动能大小跟________ 的关系,实验中他控制了球的________ 不变
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能________ ,动能________ ,机械能________ (均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断________ 的大小;若水平面绝对光滑,本实验将________ (选填“能”或“不能”)达到探究目的.
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【题目】小东用如图所示的实验器材,做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
(1)利用现有的实验器材,小东只能研究“动能的大小是否和 有关”。(选填“质量”或“速度”)
(2)实验中保证小球A 不变,多次改变小球A在斜面上开始运动的 ,通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小得到实验结论。
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【题目】如图所示,将三个小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球悬浮在水中,C球沉至容器底(对容器底有压力).已知A、B两球质量相等,B、C两球体积相等.则下列说法正确的是( )
A.C球的体积大于A球的体积B.A球所受浮力大于C球所受浮力
C.B球所受浮力大于C球所受浮力D.三球所受浮力相等
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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是 ;
(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?
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【题目】学习了串、并联电路的相关知识后,某小组同学用图所示的电路验证通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系.他们选用定值电阻R0的阻值为5欧,然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻先后接入电路的M、N两点间,闭合电键S,将相应电流表的示数记录在下表中.
实验序号 | R0(Ω) | RMN(Ω) | I(A) | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①小明要验证通过导体的电流与导体两端电压的关系,他应以________(选填“R0”或“RMN”)为研究对象,还需进行的操作是________.请在表中第五列填入所需测量并记录的栏目名称.________
②小红想通过第三列与第四列数据及相关条件验证通过导体的电流与导体电阻的关系,你认为________(选填“可行”或“不可行”),理由是________.
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【题目】如图所示,在2019年女排世界杯比赛中,运动员们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军成功卫冕,为祖国和人民赢得了荣誉。下列说法中正确的是
A.运动员击打排球时,运动员对排球的作用力大于排球对运动员的作用力
B.被击打出手后,排球的运动状态在改变
C.被击打出手后,排球继续向前运动,是因为受到打击力的作用
D.被抛向空中的排球,运动到最高点时受到非平衡力作用
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【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中。
(1)如图甲,如果装置漏气,用手按压强计的橡皮膜,U形管左右两侧液面高度_______(填“变化”或“不变”),可以进行以下哪种调节_____(选填序号);
①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水
(2)比较乙、丙实验可知:在同种液体中,液体内部压强随液体_____的增加而增大;
(3)比较丙、丁实验可知:液体内部压强与_____有关。
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