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(2009?金平区模拟)在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组做了三次实验,测量的有关数据如表所示.
(1)根据表格数据,用笔划线代替绳子,在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出.
(2)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g=10N/kg)
实验
次数
重物
质量/kg
重物上升
距离/m
弹簧测力计
的示数/N
拉力作用点
移动距离/m
滑轮组机械
效率(%)
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9
(3)分析实验数据,你可以得到的实验结论是:
(4)图2是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述.
分析:(1)通过表中的数据,明确拉力移动距离s和重物上升距离h之间的关系,再据此来判断承担物重的绳子的段数,最后进行绕绳;
(2)利用公式η=
W
W
=
Gh
Fs
,代入表中的数据可计算出机械效率的大小;
(3)从表中可以看出,用的是同一滑轮组,只是每次提升的物重不同,机械效率便不同,据此来总结结论;
(4)图中给我们印象最深的应该是一个巨大的动滑轮,提起一个小皮箱,因此,从额外功、有功用的角度对机械效率进行分析,可得出一定的启示.
解答:解:(1)读表中数据可知,物体上升0.1m时,拉力移动0.3m,即s=3h,则由3段绳子承担物重.因此,从下端开始,先内后外,依次绕过每个滑轮,如图所示;
(2)第一次实验中的机械效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
0.1kg×10N/kg×0.1m
0.6N×0.3m
=55.6%;
(3)从表中的数据可以看出,三次实验用同一滑轮组提升重物,物重越大的时候,机械效率越高;
(4)对巨大的动滑轮所做的功是额外功,只有对小皮箱所做的功才是有用功,可见这一机械的效率是非常低的,也就是说“事无大小,必尽全力”有时候反而是一种浪费.
故答案为:(1)如图;(2)55.6;
(3)同一滑轮组的机械效率随着所提升的物体的重力的增大而增大;
(4)使用机械做功,若额外功远大于有用功,机械效率过低,则毫无意义.(其他合理表达均可)
点评:(1)滑轮组绕线除了要先明确承担物重的绳子的段数之外,还应该注意从内向外绕,并绕过每一只滑轮;
(2)熟练运用机械效率的公式进行计算,是我们必须掌握的基本能力;
(3)机械效率的大小与提升物体的重力有着直接的关系,当然,我们在分析时也不要忽略其它条件应该是相同的;
(4)从机械效率的角度分析这里的漫画,的确是一个非常棒的题目,除了让我们对知识有了更深的理解之外,还能从中得到更多的启示.
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(2009?金平区模拟)如图,是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图,其中表示把内能转化为机械能的冲程的是(  )

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(2009?金平区模拟)如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标,当运动员用船桨划水时,运动员手中使用的船桨属于费力杠杆,使用它的好处是
省距离
省距离
.若运动员和艇的总质量约为150kg,则此时艇所受是浮力大小为
1500
1500
N,(g=10N/kg)当运动员用浆向后划水,艇就向前运动,这一现象中包含的物理知识有(只要写出一点):
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

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(2009?金平区模拟)(1)如图1所示,是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验.他所用的刻度尺分度值为
1mm
1mm
,他分别从A、B两个角度来读数,你认为这段铅笔的长度应是
5.20
5.20
cm.
(2)如图2所示是某同学用天平和量筒测量金属块密度的实验示意图,你认为正确的实验次序应是
丙甲乙
丙甲乙
(填甲乙丙这些代号),根据图中数据,该金属块的密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3

(3)小明的钥匙圈上有一个小挂件,捏紧挂件可以使上面的小灯泡发出光来,小明把挂件拆开,内部结构如图3所示,请在答案卷的方框内画出电路图.
(4)如图4所示是一种温度自动报警器的原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当温度达到
76℃
76℃
时,
灯亮,发出报警信号.

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(2009?金平区模拟)小明在浴池洗澡,看到天花板上滴下水珠,他突然想:“水蒸气变成水有没有条件?是不是跟温度有关?”他进行了猜想:水蒸气的变成水是跟遇到冷的物体有关.
他到实验室进行了如图所示的实验:用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”.然后他就把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上,看到有水珠产生.同时,小明发现玻璃片的温度升高了;而再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上时,却没有发现水珠.
(1)实验中,在离管口稍远处看到的雾状的“白气”实际是
雾状小水珠
雾状小水珠
;是因为喷出的水蒸气发生了
液化
液化
现象.
(2)从“水蒸气喷到加热后的玻璃片,玻璃片上没有发现水珠;喷到较冷的玻璃片却可发现水珠”这现象,小明同学可以得到一个什么结论?答:
水蒸气要遇冷放热才能液化为雾状小水珠
水蒸气要遇冷放热才能液化为雾状小水珠

(3)“水蒸气喷到冷玻璃片上不仅会产生水珠,还会使玻璃片的温度升高.”这一实验现象,说明
液化时会放出热量
液化时会放出热量

(4)根据上述实验现象,你认为在用多层蒸笼蒸馒头时,先熟的应该位于
A
A

A:上层         B:中层       C:下层       D:各层同时.

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(2009?金平区模拟)用日常生活中装饮料的塑料空瓶(可添加少量其他辅助器材),请你模仿示例,设计实验显示大气压强存在和液体压强特点的物理实验.
示例:显示大气压的存在:
实验过程:用抽气机将瓶中的气体抽走.
实验现象:看到瓶子被压瘪了.
(1)显示大气压的存在:
实验过程:
往瓶中装满水,用塑料片盖住,手托住,倒置,松开手;
往瓶中装满水,用塑料片盖住,手托住,倒置,松开手;

实验现象:
塑料片不会掉下,水不会流出
塑料片不会掉下,水不会流出

(2)液体压强的特点:
实验过程:
在瓶子侧壁钻几个高度不同的孔,往瓶中注入水;
在瓶子侧壁钻几个高度不同的孔,往瓶中注入水;

实验现象:
水从孔中射出,且不同高度射程不同
水从孔中射出,且不同高度射程不同

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