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如图所示,请你回答下列问题
(1)图中所用的光学仪器是______透镜.能够成一个放大的图象的原因是物体距离______透镜______时,成一个______立、______的______像.
(2)小明把这个透镜朝向太阳,在透镜的另一侧距离透镜5cm处找到一个极小亮的点那么,小明想要利用这个透镜获得一个缩小的像,应当把物体放在距离透
镜______处.
(3)小明利用这只透镜研究透镜的成像规律.用粉笔在桌面上画一直线,在直线上依次放置______、______和______,并使三者的中心大致在______.这样做的目的是______.实验时间过长,不随时调整高度,蜡烛将会消耗,光屏上的像将会______(选填“上升”或“下降”)

解:(1)由图可知,当透镜靠近报纸时,成的是正立、放大的虚像,所以应该是凸透镜;能够成一个放大的图象的原因是物体在凸透镜一倍焦距之内;
(2)凸透镜的焦距是5cm,想要利用这个透镜获得一个缩小的像,应当把物体放在距离透镜2倍焦距以外,也就是大于10cm的地方;
(3)蜡烛、凸透镜、光屏在相同的高度上,为了使像呈在光屏的中心;根据凸透镜成像的规律可知,当蜡烛消耗后,光屏上的像将上升.
故答案为:(1)凸;小于;焦距;正;放大;虚;
(2)10cm之外;
(3)蜡烛、凸透镜、光屏;在相同高度上;使烛焰的像呈在光屏的中心;上升.
分析:(1)解决此题要知道凸透镜对光线有会聚作用,当物体放在一倍焦距之内时,成的是正立、放大的虚像;
(2)正对太阳光的小亮点就是焦点,5cm就是焦距,当物体在凸透镜二倍焦距以外时,成的是倒立的、缩小的实像;
(3)“研究凸透镜成像规律”实验时,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一直线上,并且在同一高度,烛焰的像才能呈在光屏的中心.
点评:此题考查了凸透镜的特点及其应用,要会结合相关的物理知识进行分析解答;掌握凸透镜成像的成像规律,能顺利解题;当像没有呈现在光屏的中央时,能正确进行调节.
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(2012?河西区一模)如图所示,杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体G缓慢匀速提升,提升物体时采集到的信息如表所示,请你回答以下问题:
物重G/N  OA/m   OB/m A端上升的
高度h/m 
B端下降的
竖直距离s/m 
 40  0.8  0.4  0.2  0.1
(1)若不计杠杆自重和摩擦,拉力F的值是多少?
(2)若实际拉力为90N,则拉力做的总功是多少?
(3)杠杆的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题.
何时更粘
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢.笑着对晓丽说:“这次的蜂蜜质量太好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…以前也是在这里买的呀!难道真是如同妈妈所说的质量好吗?
带着疑惑,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系:物质的粘性也可能与温度有关?
根据自己的猜想,晓丽设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.实验数据如下:
蜂    蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
温    度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.根据上述阅读材料,请你回答:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度的升高,它的粘性
变小
变小
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)这一结论可以用下列的图象来表示.

(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的
粘性大小
粘性大小
转换成可以测量的
流淌时间
流淌时间

(4)晓丽利用实验得出的结论,设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计,如图所示,请你帮她的完善粘滞计工作原理:
粘滞计
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器.其构造如图所示.将被测液体注入E中后,释放砝码.在
重力
重力
的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动.注入不同的液体,根据
圆柱体转动快慢
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的不同就可以比较出液体粘性的大小.
(5)在日常生活中经常见到上述结论的有关实例,如:
冬天花生油很难从瓶子里倒出来
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